#方法#育儿「6/7」
「见」
儿子昨天说自己是一个剪裁专家，以下就是他的作品。
8累了，不想站起来，它想躺会
上面是他买的玩具的拼装指示图，一个一个剪开的。
8累了，不想站起来，它想躺会
上面这个是他原来画的火车，自己又剪了一下。最近家里添了个老二，儿子有点缺少关注。
上午让他练习数学的时候，他貌似故意的写错，把数字8写平躺那了。儿子给我说：8躺那了。
我说：8怎么倒下了？它不站起来啊！
儿子说：8累了，不想站起来，它想躺会。
晚上儿子一会看电视一会自己玩玩具。玩玩具的时候，还要拿着电视遥控器。
8累了，不想站起来，它想躺会
儿子挺喜欢小孩子的，可喜欢他的弟弟。老是想摸摸他，甚至前两天还嚷嚷着要抱弟弟。看见他就说：弟弟好可爱哦。
不过，在家偶尔一不顺眼，就会被我和他妈数落。感觉提前到了人见人烦的时候了。
毕竟原来就他自己，想怎么玩，怎么玩。现在呢！要安静，因为怕吓着小家伙。同时呢，因为照顾小家伙耗费精力，也没有精力来迁就儿子了。
儿子刚给我说：好想跟我一起玩啊！
「感」
这个就是很多老大不愿意让家里要老二的原因吧！还有这个也是很多大人不敢要老二的缘故吧！怕屈了老大。
一开始我真的不太理解，现在的我慢慢有点感同身受了。
时间有限，精力就那么多，人多了必然要分流的。
既然这样子，我真要好好的调整好自己的心态对于大儿子了。毕竟不能让他感觉到因为弟弟的存在，让他缺少了父母的爱。
「思」
小孩子的想象力总能突破大人的思维方式，只要适度引导就能收到不错的收获。如果不管不问，后果应该也是不堪设想的。并对两个小孩对大人的注意力的争夺，也是一种竞争。
就像上面所说的，时间有限，资源有限，注意力有限。那么有限的时间，有限的资源，有限的注意力，怎样才能合理的分配呢！
我想这个应该是很多人像我一样比较疑惑的一个地方吧！
分配的一个原则应该就是基本对等，不偏颇。虽然现在老二比较小，不可能完全对等！但这决不能对老大不管不问，让他造成失落感。
「行」
每一天抽出来半个小时间和儿子进行互动，让他感受到虽然有弟弟的存在，但是父母一样很喜欢他，很爱他。
定期让他和弟弟进行接触，不能让他们之间产生隔阂，更不能激发竞争。
近期加入一个写作系统特训营，参加一个日更1000天挑战赛，让写作不再难。
8累了，不想站起来，它想躺会
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