前几天在朋友圈发了一份乐乐本月的读书报告作业。有妈妈问我，一个月就留一次作业啊？当然不是啦，确切说是每周留一次。周一带回家，下个周一再带回学校。书包中没有课本，有时候会带两种文件夹：Daily Folder 和 Friday Folder 。
先简单介绍一下学校情况。这所小学位于苹果总部附近，评分相当高。我们注册时，对口的小学没位置，就调到了这个学校，乐乐很喜欢，也就留下来了。
学校评分高，一方面反映教学质量不错，另外也是因为生源好。学生以亚裔为主，绝大部分都是印度小孩。大家知道，在这边的印度人大多级别很高，也非常重视教育。小部分咱们东亚的，中日韩小孩。偶尔有几个白人，没有看到过黑人。
下面看看乐乐今天刚拿回来的本周作业。
一周的作业分成5天，周末没有。主要内容有这么几项。
1、每天自主阅读10分钟。
这是唯一一项7天的作业。要记录书名，家长和孩子都要签名。我一般让乐乐睡前读RAZ。图书馆借的书就让她自己泛读，我不盯着，也不给她记。
这个raz-kids在国内的时候乐乐就经常读，从易到难，一步步积累词汇量，是认字的好材料。淘宝有卖账号的。
在这里因为由老师控制，所以有些级别没开放，不如自己买的那个书多。学生读了多少老师应该能看到。
2、拼写练习（spelling）
一周要记住10个单词，会读会写，在周五测验。
乐乐的拼写是弱项，所以老师给她留的简单，是一年级的内容。
3、语言（Language）
这项作业每天是不同的，老师写得很清楚。
周一：在词典里随便找5个单词，抄写每个单词的解释。
周二：找出其中以y结尾的单词，把y变成i，然后加-er和-est。（刚发现本周二的内容和上几周不一样了。前几周周二都是用查出来的5个单词造句，要包括陈述句、感叹句和问句。还要有形容词和who, when, where, why.）
周三：找出其他以y结尾，但读音是长e的词，举了个例子：puppy。（这种对我来说太难了，要研究下）
周四：所有的单词按照字母表的顺序排列一下。
周五就没有了。
4、数学
发现本周只有四天的数学作业。有时候会有五天的。
每天正反两面的练习纸。应该是老师从练习册上撕下来的。
最近一直在做关于硬币、时间、测量、统计方面的题，这周加了立方体的内容。都非常简单，对我们国内的小朋友来说是小菜一碟。不过乐乐就喜欢这样的。
比较不同的地方是，很少具体列式计算，只写个得数就行，也不用写答。单纯的计算题很少，都是应用题。
另外涉及到了一些统计图表，我以前也没见过的。比如line plot（最后一页用叉叉统计的），我上网查才明白是怎么回事。还有bar柱状图，这周可能是重点，有好几道。
美国的硬币有好几种面值的，有的面值一样图案不一样，我也一头雾水，刚开始接触的时候一直要上网查。后来乐乐记住了，可能在学校老师也会经常讲。到现在我都没闹明白。
测量单位一般用inch和feet，后来也用厘米了。
总体来说，作业不多，弹性也很大。有事没时间做，第二天可以补上。兴致高的时候，还可以多做几页。这就避免了当天作业没完成，第二天就要面对老师检查的紧张感。
乐乐开始的时候，识字少，需要我读题。现在已经可以自己做了，做完我再检查一下。她在学习上花时间很少，喜欢玩，能有点进步我也就满足了。
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