喜欢古筝，缘于对古筝曲《高山流水》的喜爱。此曲旋律悠扬流畅，风格淡雅清新，音韵古朴典雅，意境深远绵长，让不懂音乐的我沉醉其中，成为闲暇时光听得最多的乐曲。

老年大学新开设了一门古筝课，我不管自己懂不懂乐理，识不识曲普，欣然报名。报完名，心中却又忐忑不安起来，一个五音不全，毫无音乐细胞的人捣鼓得了那么高雅的乐器？会不会学不会？怕误了其他同学，怕亵渎了我心中神圣的古筝。

今天第一堂课，我象期待上学的小学生终于开学了一般，期待、忐忑。

教室里错落有致地摆放着几架古筝，有一种琴韵盈室的禅意，我的耳边似乎响起了优扬的古筝乐声，“慢弹回断雁，急奏转飞蓬。霜珮锵还委，冰泉咽复通”。眼前浮现出“云髻飘萧绿，花颜旖旎红。双眸剪秋水，十指剥春葱”的弹着古筝的翩翩倩女。

没有想象中来一个穿着汉服，衣袂飘飘的仙女老师，t恤牛仔的男老师走上了讲台，把我从梦幻中拉回了现实。

出乎我的意料，老师没有开场先弹凑一曲，而是在黑板上写下这么一行字：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”我有点疑惑，古筝课怎么改上《论语》课了呢，只听老师说：上课前我们先学习一段孔子的话，然后明确一下这个课堂的学习氛围：尊师重道，教学相长，见贤思齐。明白了孔子的话，也就理解了我对大家的要求，我想我们一定能驾驭得了这个古老的民族乐器。

我在想：弄明白了孔子的话，并不一定学得好古筝，（毕竟学艺也要天赋），可老师的心境我理解了，教艺前先教德育人：

老师谦虚，没有把自己放在师的位置，只是借孔子的话告诉我们：每个人都有值得学习的地方，学习必择他人的长处，别人的不足之处可能是我们自己也需要改正的地方。

孔子的教导无处不能啊，学琴先学做人，人之有道，便心无旁骛，专心致志，见贤思齐（向学得好的人学习），学艺便无不成之理。

我尚不知道能不能学会古筝，但是喜欢上了教古筝的老师，先德后艺。

“师者，传道授业解惑也”，如果每个老师都不只单单是教书匠， 不只是习其句读，而是教之以道，那怕是点滴，道道相传，那么你我他都会是有道之人，我们的国家便会成为有道之邦。

古筝曲《高山流水》曲解：初志在乎高山，言仁者乐山之意。后志在乎流水，言智者乐水之意。“知者乐水，仁者乐山。”是曰：“知者乐运其才智以治世，如水流而不知已也。仁者乐山之安固，自然不动而万物生焉。《高山流水》之妙，并不仅仅在于曲乐之美，而在于生命相互照见，修“高山流水”之德，遇“高山流水”之知音，传“高山流水”之道，人之幸也，福也。

学古筝，先悟其道，以乐传道。愿《高山流水》流淌于指间，深入于心间。