北京大学120周年校庆纪念大会上，北大校长林建华将鸿鹄之志中的“鹄”，读音错成了“浩”。
北大清华在国人的心中有着举足轻重的地位，它们是我们寻常百姓心目中的最高学府。
但是最高学府的校长竟然读错了一个简单的成语，这说明了什么？
这说明北大金玉其外败絮其中？
这说明北大校长名不副实徒有其名？
显然都不是。
这说明了北京大学的校长在文字功底上却是不行。
还能说明什么问题？
北大校长的致歉信非常诚恳，在致辞结束的当天校长便发表了致歉信，而千字致歉信其实只是在说一句话：错了就是错了。
如何面对“我”的错误？
“作为一个北大校长，不应该文字功底这样差。说实话，我的文字功底的确不好，这次出错是把这个问题暴露了出来。”坦诚的告诉我们他的错误，没有遮掩，更没有为了“面子”而做出封闭舆论之类的荒唐事，毕竟当今很多公众人物这类荒唐事做的不少。
为什么会错？
“上中小学时，正赶上文革，教育几乎停滞了。开始的几年没有课本，后来有了课本，也非常简单。我接受的基础教育既不完整、也不系统。”
连这个词都读不对，那么“我”当年都学了些什么呢？
“文化大革命开始时，我小学五年级，几年都没有课本，老师只是让我们背语录和老三篇。十几岁时是求知欲最强的时候，没有其他的书，反复读毛选和当时一本干部培训用的苏联社会主义教程。我的中国近现代史知识，最初都是通过读毛选和后面的注释得到的。《矛盾论》和《实践论》当时都读过，中学政治课又学了一遍。一分为二、对立统一、主要矛盾和次要矛盾等等，这些概念都滚瓜烂熟，也深深影响了我们这一代人的思想观念。”
这样的“我”是如何进北大的？
“我很幸运，77级的高考语文考试作文占了80分，词句和语法只有20分，否则我可能就考不上北大了。我只是在考试前的几天，读了一本语法方面的书，刚刚知道什么是主语和谓语。语法概念不清，上大学之后学英语也多费了很大的劲。”
接下来会怎么做？
“我是会努力的，但我还是很难保证今后不会出现类似的错误，因为文字上的修炼并非一日之功。像我这个年纪的人，恐怕也很难短时间内，在文字水平上有很大的进步了。”并没有痛定思痛反省再三，道一句“一定痛改前非”之类的话，而是老实交代会努力改正，但是需要时间。这话说的很实在。
错了的“我”该还是那个“我”吗？
“我写这封信，告诉大家这些，并不是想为自己的无知或失误辩护，只是想让你们知道真实的我。你们的校长并不是一个完美的人，也有缺点和不足，也会犯错误。”北大校长仍旧是那个校长，但是这个校长不是站在神坛上，而是和我们一样，都是凡人。
除了“我”的错误，大家还应该关心什么？
“我的这个错误所引起的关注，使人们忽视了我希望通过致词让大家理解的思想：焦虑与质疑并不能创造价值，反而会阻碍我们迈向未来的脚步。能够让我们走向未来的，是坚定的信心、直面现实的勇气和直面未来的行动。”我的错误依然酿成，然而死死抓住这一点于人于己并无裨益。他更希望大家不要关注于他的错误而忽视他所教育的思想。
最后是再次道歉。
有人说北大校长把他的错误归咎于他年轻时的教育，似有这种嫌疑。但是我读这篇文章的时候让我想到了小学时犯错误老师对我们的教育。这篇道歉信朴素的就像是一个偷了东西的孩子在道歉。单纯但是真诚。
从这封近千字的道歉信中，我感受到了一种坦诚。这并不是夸大其词。在今天，我们有学术造假的“砖家叫兽”，有包装“人设”的明星歌手，还有一群疯狂的追星族在哪里喊着“我的偶像是完美的”。
这个社会最淳朴的东西都到哪儿去了？
我在本文开头便说过，错了就是错了。极力的遮掩不过是欲盖弥彰，刻意的表现或许是哗众取宠。靠资本撑起的世界，简简单单脚踏实地却被视为愚蠢，真的荒唐。
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