本人就读于普通二本学校，而北大是我们的国家最高学府，那里的学生可谓“鸿鹄”，对我这样的“燕雀”来说自然是遥不可及高不可攀的，只能顶礼膜拜而不可妄加议论的，然而北大校长在校庆上的发言及其致歉信却让我蠢蠢欲动，竟然不自量力觉得可以“壮胆”一论，然而又因为还深怀着末流学校学生的自卑，不敢“冒天下一流大学及一流大学生之大不韪”，故只敢“略论”。
从网友对校长念错字的反映来看，大概有三种态度:
第一种是“连这么耳熟能详的典故用字都念错，北大校长怎么当上的!耻辱!配不上北大学生!”
第二种是“不就是念错个字吗？屁大点的事有什么好说的!谁都有念错的时候!应该包容!”
第三种是“古音和今音不一样，校长可能没有念错!而且知识渊博，非比寻常!果然是北大校长!”
第一种未免无脑，凑热闹骂街的心态大于思考，且不论。第三种有些好笑，古音如何没有人知道，我们只知道全国十几亿人学的都是“鸿hu”，这辩护没水平，也不论。多数人应该是第二种态度，小事嘛，大家都会失误，应该包容，中国人自古以来就是讲中庸之道的，小事化了就好了，不要过度责备也不要强词夺理去辩护，过去了就过去了，大家各回各家，各找各妈吧。
起先我也和大多数人一样，听听就好，一会儿就忘。直到这位校长千不该万不该发布了致歉信，不解释还好，一解释就激起了千层浪，这下小事真的不能“化了”了，小题让我觉得可以“大做”了。
姑且认为致歉信前面都没有问题，校长态度也是诚恳的，毕竟能公开道歉就已经很有风度了，所以看到第一句时很多人是抱着赞赏态度的，然而让我们万万没想到的是最后竟然出现了这么一句话——“焦虑与质疑并不能创造价值，反而会阻碍我们迈向未来的脚步。”并非断章取义，这就是校长强调的他的“思想”，好了，原来我们最高学府的校长希望培养的是一群不会“焦虑和质疑”的学生。我不知道北大的老师们作何感想。
这句话能论的就很多了，然而我已经说过出于末流学校本能的自卑，以下我只好略论。
话说校长讲话那天是北大120周年校庆，同时是五四青年节，当年轰轰烈烈的五四运动改变了一个国家的历史走向，更新了一代人的思想观念，而北大的学生就是这场运动的主力军，五四的精神里，难道就没有“焦虑和质疑”?面对这内忧外患的国家，学生们为它的将来焦虑不安，面对这腐朽卖国的政府，学生们不惧强权勇敢质疑，于是他们在五四那天站了出来，带着年轻的热血豪情，冒着生命的危险，集体涌上天安门前示威游行，用自己的血肉之躯为这个国家的黎明开辟一条新路。
我们稍作引申就知道，一切伟大的发明，一切优秀的创作，所有领域的创新，莫不是出自敢于质疑的人手上，而会大胆质疑的人，必定是不安于现状，会焦虑的人。然而有人说这样的人不能创造价值。
当然五四是过去的事了，五四精神在消失殆尽，尤其是89以后。现在还有五四青年节却没有了五四青年，据说被称为“佛系”的青年们大都安于现状，接受一切，不焦虑不质疑，无所谓。我们的教育也是灌输式的，以千人一面为培养目标的，校长也不再有蔡元培那样的人，这个职位靠的还是眼界或者能力吗？不清楚，总之今天的北大校长向今天的北大学生说:“焦虑与质疑并不能创造价值，反而会阻碍我们迈向未来的脚步!”
曾经的“鸿鹄之志”就这样变成了“鸿浩之志”。
据说这位北大校长最近还出书了，虽说有点闲钱，但可惜我身为末流学校学生，实在不好意思贡献销量，而且惭愧的是我还有让我们看书一定要提出问题的老师，毕竟像我这样的“燕雀”安知大校长的“鸿浩之志”哉!
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