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成为一个什么样的人,是人生的首要问题。
这个问题,是学校教育帮助我们解决,还是自己在人生途程中自我解决,确是一个问题,不仅过去、现在还是将来。
美国哲学家威廉 · 詹姆斯说:“人的难题并不在于他想采取何种行动,而在于他决心成为何种人。”这样的哲思,就更把我们的思想引向了深处。
人的世界中,人是众多的,“决心成为何种人”的人,坦率地讲是不多的,所以“常人的世界”是广大的,所以成为“人的难道”。但人生就是要“破解难题”的,否则,就不是人生了。
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“决心成为何种人”,即人生的目标定位,亦即终身人生样式的确定,当是由学校教育而帮助人成就的。如果学校教育没有使人“撬开”这个人生的首要问题,则是教育的失败。这个失败,当是两个方面的:学校教育本身的失败,受教育者自身在教育中的失败。当然,家庭教育更是不可忽视的。
凡事不能怨天尤人。作为个人,“决心成为何种人”的问题,当最是在于自己在受教育的过程中自发觉悟,并切实自我奋发作为。因为,离开了作为主体的个人的觉悟与行动,任何外在的客观力量都是无效力的。所以,“成为何种人”是贵在个人的“决心”的。而这个“决心”又是富含信仰与信念、意志与毅力、思想与作为等特质要素的。这些要素问题解决不好,“成为何种人”的问题仍然会沦落为“自然人”的境地。
所以,破解“人生难题”,首在“决心成为何种人”的问题。这个问题解决了,“柳暗花明又一村”的人生就是常态了——没有克服不了的困难,没有发展不了的人生。
人们常说做事“开头难”,做人又何尝不是如此呢?所以,做人之攻坚克难,首先要把“决心成为何种人”这个首要问题解决好。
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