中午午睡醒来，忽然看到老师发了联考成绩，点开看了，豆子班级排名24名，进步了7名，年级排名177名，进步了23名，但是豆子的分数依然很可怜，431.5分。
后来得知本次联考还有批次线，一本线400.5分，豆子超出一本线31分，比上次超批次线9分，进步了22分，但不知道这个批次线的含金量听说这次联考总共人数才只有2966人，比起本省22万人的队伍，只是九牛一毛。
豆子在这么点人数里只够得着中等偏上一丁点的位置，差距也不是一般的了。
豆子联考成绩
但无论怎样，豆子比上次有进步，不只是考分，还有班次和校次，这是应该表扬的。而且态度也可圈可点，考试下来，主动对答案，老师讲过试卷，估了分数，下面是估分和实际分数对比
语文估了110，实际117分，多考7分
数学估了60，实际76，多考16分
英语估了113，实际110.5，少2.5分
物理估了41，实际39，少考了2分，
化学估了40，实际36，少考了4分，
生物估了54，实际53，少考了1分。 总分估了420，实际431.5。误差11.5
除了语文数学误差较大，其他四科误差较小，多练几次，高考后如果估分准确，可以多出几天时间研究志愿填报。
“我的数学怎么多出来那么多。”
“可能是你写了公式，给步骤分了吧？”
“也许吧！”
豆子以前老爱空题，后来老师提醒他们不会算先把公式写上，阅卷按步骤给分。这次不知道是不是这个原因。尽管多出来一点分，但数学比之前下滑不是一般得多，很是忧虑。英语的优势也很不明显，只有语文还稍稍欣慰点。要知道她以前语数外都曾120左右啊。这次语文英语维持在班级前十，数学和生物在班级前二十左右，可是物理和化学都在倒数三十几名的行列，拉低了她的平均成绩。她果真是理科中的文科生吗？
豆子被我叫醒，捶着胸口，说颈椎难受，可是又急不可耐地拿过手机，一遍遍看成绩，比较自己和同学的差距。班级第一名560分的非同学，初中和她同班，那时她还遥遥领先于他，如今却差了130分。
当然，她进步了，超越了自己，也超越了一些同学。考试就是这样，有进有退，有人喜有人忧，有的奋起直追，成功逆袭，有的浑然不觉，令人堪忧。那个老师们一直夸赞的男孩成了第三名，而那个豆子觉得假努力的孩子又从二十多名跌到了倒数。
高考会不会也这样充满了变数和不确定性呢，那是一定的，所以努力是很大的一方面，让你有逆袭和考好的可能，同时，高考也有一点运气的成分，考量的还有心理、思维和能力等诸多素质。
班主任老师在群里呼吁语言通俗易懂:各位家长，还剩二十多天，一定要让孩子们坚持，谁能坐到板凳上，谁就是高考赢家。坚持。
是啊，“行百里者半九十”，只要坚持努力不放弃，不断超越自我，才不会给自己留下遗憾。
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