家庭作业下的家庭生态

“完全平方公式和平方差公式不是同一个啊！”“这道题做过三遍了，给它凑成完全平方再分解！”“...”

每天的每天，家庭作业下的家庭生态一览无遗。父母焦躁地讲解着各类题目，哪怕他们不擅长，也不熟悉，但还是带着焦躁的口音，和夸张的肢体再给学生们讲解。有时，甚至会演上一出动手的戏码，我不知道，家长训斥下的孩子，题目是不是就会做了，也不知道，孩子为什么一直给家长带去焦虑。

今天，一名非常气质的女性来单位参观，说到青少年培养，她说，“该教育的不是学生，而是学生家长，如何成为一名合格的家长才是一门必修课。”一针见血地指出了教育现状，的确，焦虑带不来高分，孩子的无所求更带不来高分，那就放手，让她们从小就玩吧？可是面对只爱刷手机、看电视剧、选秀的小女孩，我默默地还是选择了，做一位焦躁的家长，起码，让她有一点点的知识储备，来应对今后的百态人生。