9.3.3创新性人格是创新能力的给养 创新，需要极强的创造意识，需要独特、新颖的创造性思维。但创新更需要创新性人格...[作者空间]

9.3语文分享教学追求创新的途径 “近年来，随着科学技术的进步和教育研究的发展，人们已经越来越多地认识到创造对于社...[作者空间]

9.2创新是社会发展的趋势 随着社会的发展，人口素质的提高，社会分工的精细，个性越来越被提上日程。有个性的人也越来...[作者空间]

第九章创新，语文分享教学的最高境界 对“语文分享教学”，笔者考虑已经有数年之久，就是自己默默实践起来，也有五六年的...[作者空间]

也许是17号一天太累，17号晚我睡得太好了！ 18号一早，我就醒来。唉，无论怎样，总是改不了早起的坏毛病，到时就要...[作者空间]

8.3语文分享教学与教师素质的提高 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出：加强教师队伍...[作者空间]

8.2语文分享教学与学困生的转化 请看下列曾被媒体炒得很火的一则报道。 这个绿色不环保。据报道：西安一所小学给“差...[作者空间]

第八章语文分享教学可能遇到的问题 语文分享教学是个新理念，因而它也需要新的教学实践。特别是因为语文分享教学提倡个性...[作者空间]

【附1】：语文分享教学课堂调查分析报告 [if !supportLists]1.[endif]你对“绽放个性，乐享...[作者空间]

7.2快乐，如何在课堂激扬 笔者一直认为，快乐，是我们生命的原动力，也是我们生命的追求极致。只要是快乐的事情，人都...[作者空间]

7.1个性，如何在课堂绽放 当然，处理课堂问题，不能仅仅局限于课堂，有时不得不延伸到课堂之外。因此笔者认为，可以从...[作者空间]

第七章语文分享教学的课堂实践 学校本应是个性绽放，生命乐享的百花园，教育的本质是发展和提升学生的生命。学习是儿童生...[作者空间]

6.10 自主学习——语文分享教学的授之以渔 请看下面报道：“外国专家称：不愿主动学习已成为中国教育的大问题” 从...[作者空间]

6.9互换——语文分享教学的演练场 教与学的角色完全可以互换，特别是在语文分享教学的课堂上，这样有利于优化课堂，有...[作者空间]

6.8游戏——语文分享教学的快乐驿站 其实游戏也是一种活动，但笔者认为，游戏和其他活动相比，具有自己的特殊性，很有...[作者空间]

当然，作为一个科学的概念，活动有自己特殊的含义：第一，它强调行动性，师生在课堂里都需要有具体的行动可以观察，它是外...[作者空间]

【附】 一“兮”长存 画外音：“他，因为博闻强志而百世流芳；他，因为品性高洁而千古流长；他，因为理想爱国而万人景仰...[作者空间]

6.7活动——语文分享教学的舞台 新课标指出：“应增进课程内容与学生成长的联系，引导学生积极参与实践活动，学习认识...[作者空间]

6.6合作探究——语文分享教学的共进之路 新课标要求：“注重合作学习，养成互相切磋的习惯。乐于与他人交流自己的阅读...[作者空间]

6.5陶冶——语文分享教学的生命乐园 新课标指出：“语文课程具有丰富的人文内涵和很强的实践性。应该重视语文的熏陶感...[作者空间]