《去路》：少年

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褪去童年的稚嫩，努力向成熟奔赴的路上，我们称之为少年。

我的少年是什么时候开始的？可能是从第一封信。

长大是个很慢很慢的过程，是和一群人玩耍时偶尔感到的孤单，是有说不完的话时突然的哑口无言，是好朋友冷落自己时不想去计较反而想着慢慢去习惯，是男生与女生之间慢慢有了间隙，是学生和老师之间慢慢建立起友谊。

我的第一封，是写给一位很喜欢的老师，那年我12岁。

亲爱的张老师，您好。

您已经一个礼拜没来给我们上课了，我们都很想你，尤其是我，真的很伤心。这几次课都是隔壁班的数学老师代的，我不喜欢她。她讲课时总会带两种口音，一种是家乡口音，另一种是傲娇口音。她总觉得自己班的成绩比我们好，所以对我们非常不友好。不像您，说话总是温温柔柔的，知识点也讲得特别清楚。

我们已经六年级了，明年就要上初中了，我知道，我们距离分别已经不远了。

以后，在一个没有你的校园里，会是多么无趣啊。

听说您明天就要回来了，我真的很开心，但是我想，你可能没有那么开心。今天刚刚做了张试卷，我觉得自己发挥的非常不好，远远低于您对我的期望，不知道明天怎么面对您。可我知道，见到您，我一定会开心的笑的，希望您不要在我笑的时候发试卷。

班里最爱您的学生。

那是第一次对家庭之外的人产生浓厚的感情，也是那时候才明白，一个人真的会因为另一个不相关的人变得喜怒无常。

她唱歌特别好听，曾组织的一个校内歌唱团代表全校参加了市区少儿演唱比赛，获得了二等奖，成了整个学校的知名人物。

她比其他的代课老师都更有耐心，也更愿意相信自己的学生，如果你的作业没交，说忘记带了，她会毫不犹豫的相信，然后让你回到座位上去。我就见过戴着有色眼镜看学生的老师，如果你是好学生，他便放你一马，如果你成绩平平，他便上下打量你一番，一直盯到你自己都怀疑自己。如果你是调皮捣蛋、成绩倒数的学生，一顿责骂扑面而来，然后罚你出去站着，作业重写。

在一次校内运动会上，我们班和隔壁班进行拔河比赛，小小的她也参加了，虽然长我们十岁，但扎着马尾，戴副眼镜的她，妥妥的学生模样。最后，我们班输了，有两个女生伤心的抹眼泪。她走过去，揽着她们的肩膀，安慰并鼓励着，像个知心大姐姐。

很后悔那天我没有哭。

我以前数学成绩平平，一百分的试卷，九十分上下，夸不到我，也说不到我。一次数学课上，我解出了一道几何题，全班就我做对了。她开心的夸我，请我到讲台将解题步骤抄写在黑板上，向全班同学展示。我那天乐坏了，后面的两节语文课是一个字也没听进去。

那时的我们真是精力充沛啊，酷暑的天，不愿待在教室午休，跑出去到校外溜达。左边的巷子里住着几户人家，大门都紧锁着，见不到一个人。我们继续往里走，遇见了一条狗，我们嬉笑着对着它吐舌头，它也对着我们吐舌头，不过，它的舌头真长啊。

拐了两道弯，看到一位老人正在门旁压水，我们立马化身为乐于助人的小雷锋，两个忙着去抢把手，一个热心的去扶水桶，还有一个嘴巴溜的叽叽喳喳唠起了嗑。

“奶奶，你打水干嘛的呀？你们家还有谁啊？你怎么不睡午觉啊？......”她的嘴巴像个机关枪，怪不得后来选择做了导游，真是靠天赋吃饭的人。

奶奶一时没反应过来，想着，这几个学生模样的娃是要完成什么实践活动吧，也配合着，由她们去帮忙。

我卖力的压着把手，像是浑身都有使不完的劲儿，我在家里可不是这样的，大人让我帮忙压水时，总觉得浑身不舒服，把手也很重，水总也压不出来。

最后，我们还热情的帮忙将水桶提到了院子里，向准备关门午睡的奶奶挥手告别。她一定很开心，帮助了几个完成实践活动的孩子。我们也很开心，又做了回小雷锋。

我们并不是一直那么开心，在临近毕业的时候大家几乎都要哭了，但我没有。

那天下午，老师召集大家拍毕业纪念照，因为是轮班拍照，像是流水席一样，所以时间太别赶，一个班级顶多也就给个十来分钟的时间。

“还缺谁，大家相互看一看”班主任已经热得一头汗。

我们左看看，又看看，除了平时交好的几个同学，其他的到没到似乎已经记不清楚了。

无论是成长的哪个阶段，十几人的小集体，或几十人、上百人的大群体，我们能记住的永远是那么五六个人，再多就模糊了。

那年的毕业季很仓促，和拍毕业照那天一样，匆匆的开始，又匆匆得结束，来不及多感受一下。

我一直不明白，小学六年，中学也是六年，为什么要把中学分成初中和高中，而且是在两个不同的校区。

提到初中，我先讲一个“悄咪咪”的故事。

这个故事和我无关，是身边的事。

屁大的孩子，上了初中就觉得自己了不得了，初一刚开学，班里就出现了两个“神秘分子”。

一个男生和一个女生谈起了恋爱，也就是说，在他们忙着写小纸条的时候，我还在座位上狠狠地背诵着二十六个字母。

起初我并不知道。

有一天放学，我留下来值日，他们两个就坐在座位上，悄咪咪的在说话。我把黑板擦完后，看到拖地的同学已经去洗拖把了，于是帮忙去摆凳子。到了座位上时，他们依然没有要走的意思，我提醒也不是，不提醒也不是，就杵在那里好一会。

突然他们站了起来，一个从前门走，一个从后门走了。

一抬头，看见老师正从走廊路过。

放学时，一起值日的同学说，他们现在是一对。

当时还没明白“一对”是什么，并不是我愚笨，只是那个年龄对这个词还没那么敏感，甚至怀疑他们是什么时候分的组，那我和谁是一对？

那是我对恋爱的第一印象，两个人坐在一起，没有隔太远，也没有挨太近，脑袋凑向对方，窃窃私语，又滔滔不绝，虽然这样形容很奇怪，但的确是我当时最真切的印象。

在这里，我也有几个喜欢的男孩子，我所谓的喜欢，又好像只能算是欣赏。

有一个男生，很调皮，是那种音乐课上都能因为破坏纪律而被罚蹲的学生，但他非常的聪明，即便书本练习满桌飞，课上有事没事转转笔扔扔书，但开始成绩能排年级前三。

老师们个个嘴上骂他，背后笑眯眯的夸个不停，说他是个读书的好苗子。

果然，后来保送了重点高中，进了985高校，前途无量。

另一个男生，小时候和我一起逮过鱼摸过虾，捏过泥巴玩过过家家，成绩也是一般般，和我半斤八两。初二的时候，不知道哪根筋搭错了，那小子的成绩蹭蹭蹭的往上涨，直接冲进了年级前五名。

也是从那时候起，我的小火苗似乎被点燃了，一股脑的奔赴到了学习上，临毕业时刚刚挤进年级前十名。

还有一个男生，学习好不好已经没印象了，只知道他画画贼厉害。他皮肤有些黑，中等个儿，留着刘海儿，清清爽爽的样子。他爱画素描，爱往人物像上涂抹五颜六色的颜料，我不懂画，只觉得捏起画笔的他自信又帅气，让人非常想多看两眼。

进入高中后，我又喜欢了很多面孔，有男生有女生，有学习好的也有学习不好的。我发现，自己很容易喜欢上一个人，比如他的字写的漂亮，他的球打得好，他的发型看着很舒服，再比如某个女生的外套很好看，她读的书特别多，她的寝室就在我隔壁，又或者她也喜欢看天空的云。

就连体育老师无意间聊起一部我也刚好喜欢的电影，我都会瞬间觉得对体育课的喜欢多了一分。

我的喜欢很简单，只有那么一点点，但足以相信那个人、那件事，是值得信任的。

也因此，我经常失望。