他初三英语第一次月考，单科成绩从长期95分以上掉到了81分，母亲和他一起在夜里迈进了Ellen’s home,单科排名下降100多名，“吓人吧？！”母亲很无奈，叹息，失望，紧张。
R的卷子上的错题，再看一遍他自己都会，作文扣了一半的分，感叹句真的不明白。——然而这次成绩依然不能否定他英语基础非常好，而且九年级英语老师没有讲到的内容，他都会，都能说清楚。
英语单词，句子，语法都会，补什么？
——修正英语学习态度，调整自己的学习姿势。
从练字开始，孩子又高又帅，字和人显然差距非常大。
现场练字，从字母书写开始，静下心来。
不清楚的点，先讲解后做专项练习，到完全弄明白为止。
接着，练习写作，让他面对自己最怕的内容，才是成长。
英语写作躲不掉，高考也要考，和中考英语相比，写作分值只会增加，不会下降。
“老师说……”
不说那么多，直接做，能力是打磨出来的，和练习钢琴一样，你的钢琴和音乐那么好，也不是一天炼成的，一点点打磨心智模式吧。
不明白的内容，我们一起弄明白。
你至少从Ellen这里学到一点：学习，不要偷懒，更不要骄傲。
就成了。
You can make it, and I am sure that you will be better.
第二次考试，考了97分。（接近满分）
状态回来了，学习态度需要继续打磨，学习能力没有问题，基础没有问题，就是打磨心性，这就是学习的所有真相。
不论Ellen的英语学生，还是写作班的学生，还是家长，若有进步，确实是通过教学做到的，但是真正改变的不是表面的成绩，而是心智模式，我们谁都不能偷懒——孩子，老师，家长。
家长对孩子期望，失望，叹息，鼓励，陪伴与要求，都会深深影响孩子的进步与成长，
孩子是在快速长身体与智力，他们的心智是一个被影响，被引导，自主生长的过程，
老师，也不可固步自封，遇见不同的学生与家长，老师也在不断反思与实践中成长。
我们一起努力，才有孩子的进步与成长。
孩子成绩的恢复，是心态稳定，学习踏实的反馈，家长的心也该放下了，新的征程才开始。
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