一、课程简介:
时 间:2018年10月19日晚19:30-20:30
课程名称:新父母成长学院《不吼不叫·父母成长系列小课堂》之情绪管理系列《这样表达,情绪才会不伤人》
主讲人:宋福珍老师
二、课程主要内容
新父母成长学院是羽一教育联合沪江互加计划联合发起的。以创新的家庭教育指导方式,为学校、家长提供多元化、有针对性的指导,让家庭教育更具普惠性。
今天是新父母成长学院第二讲《这样表达,情绪才会不伤人》,宋福珍(阿福)老师带领大家一起认识了吼叫对孩子的负面影响,使新父母们了解了吼叫的本质,并且学会在遇见孩子做的事情让自己抓狂生气的时候,运用情绪识别、情绪诊断和情绪表达的方式,平静的表达愤怒。
新父母成长学院第二讲《这样表达,情绪才会不伤人》课程跟踪报道切入要害 调查测试
宋老师首先抛出问题,调查测试孩子不听话时家长们的吼叫程度!引起了家长们的广泛参与!
新父母成长学院第二讲《这样表达,情绪才会不伤人》课程跟踪报道环环相扣 停止吼叫
宋老师紧紧抓住家长心理,问题环环相扣,层层深入,其实每位家长自己本意也不想对孩子吼叫的。试问,天下有哪个为人父母者不爱自己的孩子呢?他们是因为爱之深,才会责之切。宋老师归纳和总结了二十六种常见原因。
新父母成长学院第二讲《这样表达,情绪才会不伤人》课程跟踪报道负面影响 伤身伤心
宋老师课程最大的亮点就是不是独立地干巴巴地讲授“大道理”,而是能够随时与家长进行互动和交流。其实,谈到吼叫的负面影响,不但被吼叫的孩子们是受害者,而且吼叫的父母们自己也是深受其害!对孩子和家长的心理和身体都造成了严重的影响!
①家长们深有感触,纷纷留言,经常被吼叫的孩子伤身――爱生病;伤心――性格扭曲(会出现胆小、自卑、不自信)
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②其实,受伤害的又何只是孩子们,家长们在讨论区纷纷留言,他们对孩子吼叫时,常常自己也是“口不择言”,“浑身肌肉紧张”,“心慌”,有时甚至气得“浑身发抖”
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③矛盾纠结 家长苦恼
每位家长都是一样的初衷,想让自己家孩子“好”!但是当一看到自己家孩子不听话时,就忍不住发火,忍不住对他们吼叫,事后也后悔,也知道这样做不对,可是当时就是控制不住自己。为此,家长们也是处在深深的矛盾和纠结中,苦恼不已。
新父母成长学院第二讲《这样表达,情绪才会不伤人》课程跟踪报道追根溯源 探究吼叫“导火索”
①为了让大家更好地理解,宋老师通过一个小案例引导大家一起探究家长吼叫的“导火索”
新父母成长学院第二讲《这样表达,情绪才会不伤人》课程跟踪报道这个示例讲解一级棒,吼叫就像一个“定时炸弹”,孩子的任何一个“外部原因”都可能成为引爆炸弹的“导火索”,其实这其中有相当一部分是因为家长自身的“内部原因”,导致迁怒于孩子,再加上一些“添油加醋”的想法,导致了“吼叫”的发生!
新父母成长学院第二讲《这样表达,情绪才会不伤人》课程跟踪报道②问题再细化 导火索有哪些
新父母成长学院第二讲《这样表达,情绪才会不伤人》课程跟踪报道家长们纷纷发表意见,有的说是因为“孩子没经自己同意邀请朋友来家”,有的说“看见孩子抽烟喝酒认为不听话”,有的说“因为自己身体不舒服,进门就听见大音乐声”很烦等等,宋老师一步一步地引导家长们说出自己的心里话。这些都是引发吼叫的“导火索”!
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③家长这样做“目的”何为?
此话题一下子引起了大家共鸣。有的说“怕孩子学坏”,有的说“怕别人嘲笑”,有的说家长是“希望孩子以后不要这样做,按自己要求做。”
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可是,家长的一片良苦用心,究竟对孩子来说会起到什么作用呢?吼叫的父母们也给出了答案――适得其反,更叛逆!
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揭密吼叫本质!
要想解决这一问题,我们必须抽丝剥茧,透过现象看本质。知道吼叫的本质。
新父母成长学院第二讲《这样表达,情绪才会不伤人》课程跟踪报道①知道“吼叫”是情绪化表达方式。
新父母成长学院第二讲《这样表达,情绪才会不伤人》课程跟踪报道②表达情绪三部曲――情绪觉察、情绪剖析、情绪表达
新父母成长学院第二讲《这样表达,情绪才会不伤人》课程跟踪报道宋老师再一次结合刚才具体的案例,对“三部曲”进行深入、细致地剖析。
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吼叫后如何修复是关键
①吼叫解决不了问题,而且还会使家庭亲子关系矛盾激化,那么,一旦吼叫不可避免地发生了,我们又应该如何进行“修复”呢?宋老师问题真是步步直击要害,引导大家联系前面讲过的知识进行分析!好多认真听的家长都给出了解释,归根结底都是源于情绪!
新父母成长学院第二讲《这样表达,情绪才会不伤人》课程跟踪报道 新父母成长学院第二讲《这样表达,情绪才会不伤人》课程跟踪报道②也有的家长意识到了自己的错误,觉得应该和孩子道歉。应该冷静下来说说为什么会这样。课听至此,看到家长们由冲动吼叫到逐渐回归理智,我们真是开心!
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③为什么要道歉!
在这里宋老师开门见山提出两种做法:照我说的做和照我做的做。
新父母成长学院第二讲《这样表达,情绪才会不伤人》课程跟踪报道回归理智的家长们也认识到,应该给孩子起到榜样作用,也要多听听孩子的意见!让孩子照家长的“做”去“做”更有效!
新父母成长学院第二讲《这样表达,情绪才会不伤人》课程跟踪报道 新父母成长学院第二讲《这样表达,情绪才会不伤人》课程跟踪报道④道歉能力小测试!
接下来宋老师对家长的道歉能力做了一个小测试。要求家长根据自己实际情况打分,最后合计出总分!
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⑤理解道歉概念――真诚为本
现实生活中,有些家长说,我知道吼孩子不对,事后也给孩子道歉了。可是,孩子却不领情!试问,你理解道歉的内涵吗?你知道什么样的道歉才有效吗?听宋老师如是说。
新父母成长学院第二讲《这样表达,情绪才会不伤人》课程跟踪报道 新父母成长学院第二讲《这样表达,情绪才会不伤人》课程跟踪报道只有发自内心的“真诚”的道歉,才是真正意义上的道歉。
新父母成长学院第二讲《这样表达,情绪才会不伤人》课程跟踪报道⑥道歉的具体做法!
那么,你会“道歉”吗?你知道“道歉应该怎么做吗?”宋老师细致入微,通过举例,具体告诉各位家长应该如何去“道歉”。
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新父母成长学院第二讲《这样表达,情绪才会不伤人》课程跟踪报道
家长们重新调整,学习怎样放下架子跟孩子进行真诚地道歉!我们的课程真的没有白讲!家长们有改变,有收获,就是对我们最大的肯定。
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新父母成长学院第二讲《这样表达,情绪才会不伤人》课程跟踪报道
综观整节课,宋老师从认识情绪(吼叫)、了解自己的情绪、整理自己的情绪、表达自己的情绪四个大方面,引导我们探寻成因,揭示本质,一起解决和修复。家长们都很有收获,觉得这样的课程好实用!
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三、取得的成效
从讨论区不难看出:无论在家庭生活和学习上许多家的父母都遇到过这样的情况,孩子不听话,新父母们往往一点就着,一句话就炸。随着孩子慢慢长大,很多爸爸妈妈感慨:面对孩子的问题,我为什么就总压不住火呢?常常情绪失控地冲着孩子生气,发火,甚至又吼又叫,又打又骂。吵完了后悔,下次还是忍不住继续这样。知道发脾气不对,但找不到更好的解决办法。可见,新父母们是多么渴望寻求解决之法!另一方面也说明我们的课程是很实用,很接地气的!学会情绪管理是多么的重要!家长们通过听课,积极地参与讨论和交流,根据阿福老师的测试,了解到了自己的吼叫指数,认识到了不良情绪的重要影响,同时学会了如何表达自己的情绪,怎样跟孩子道歉。知道了“这样表达,情绪才不伤人”!家长们纷纷表示,今天课程收获满满,以后再遇到这样的情况,就不会盲目吼叫,发火,而是知道怎么正确处理了!家长朋友们也开心,自己以后再遇到孩子不乖,不听话,不再束手无策,苦恼不已,通过今天宋老师教的方法,自己也有能力解决了!家长家教能力的提升,标志着我们“新父母成长学院”的课程又向前迈进了一大步!
四、课后反馈:
1.课后深受各地师生欢迎,课程播放450次,有294人参与直播,28次论坛。
2.助教团队成员及时点评,认真筛选和汇总,点评率100%;
五、下一步打算
下一步我们所有新父母成长学院的运营成员,将继续发扬团队协作精神,把更多精彩、实用的家庭教育的好课奉献给大家,争取把课程经营得更好、更红火,为家长们提供更加切实、有效地家教指南!
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