课前讲故事系列：励志故事（九）

课前讲故事系列：励志故事（九）
在我们这个班级里，杨云翔是个与众不同的孩子，主要表现在他对事物的认知、对问题的看法上。同样的问题，他跟大部分同学的看法总会不同，有时甚至相背。

当然，看待问题不可能都一样，只是有时候，他的观点让人无法认同，甚至让人无法理解接受。但是他敢于表达自己的观点，做真实的自己，这一点是值得赞赏的。

他讲的故事是《渔王的儿子》：

有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为“渔王”。然而‘渔王’年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。

于是向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛……凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给了他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！”

一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？”

“是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。”

“他们一直跟随着你吗？”

“是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。”

路人说：“这样说来，你的错误就很明显了。你只传授给了他们技术，却没传授给他们教训，对于才能来说，没有教训与没有经验一样，都不能使人成大器！”

这个故事能告诉我们什么呢？不知道有多少孩子听后会去认真思考。

在这个故事里，渔王在成为渔王之前，一定经历了无数次的失败和教训，所以捕鱼技术才会一点点提高，最终掌握一流的捕鱼技术，成为渔王。

渔王在教儿子们时犯了个最大的错误，就是只传授给三个儿子技术，而没有传授教训，没有让儿子们独自去捕鱼，进行实际操作。这就像学习游泳，游泳技术技巧掌握再好，不下水去练习，你永远只能是只旱鸭子！

这个故事告诉我们，要想学会一门技术，只有亲自动手操作，从实践中吸取经验教训，进一步提高本领，才有可能获得成功。因为没有亲身经历教训，就像没有经验一样，不能使人成大器。

课前讲故事系列：励志故事（九）
渔王的鱼技很好，那是因为，渔王经历了多次教训，总结出了经验。他的儿子们却因为渔王，从未失败过。所以鱼技一般。因此，要想成为出色的人，除了具备一定的才能，学习一定的经验，还要经历实战历练。

一次次的经历，一次次的教训，一次次的挫败，一次次的挑战，才能有一次次的经验，一次次的成功，一次次的收获。实践出真知。

现在的学习中，有的孩子不喜欢自己思考和探索，总是喜欢依赖老师，依赖参考答案，没有自己的思想，如此下去能力何来？创新何来呢？