恰逢假期临近，老天爷也开眼了，连续四五天的阴雨绵绵，竟然说晴就晴了，难得的晴冬暖阳啊，岂能辜负？于是，热衷户外行的闺蜜们一拍即合：晨起徒步，GO！
天色伴着我们的结集，渐渐大亮。我们驱车逃离市区，终于觅到一条清幽开阔的大堤，左岸零散的村落人家，右岸无尽的田野河流，按捺不住的女子们如脱笼之鹄，纷纷下车大口的吞吐着蓝天白云间的清新空气。想到繁华都市的人们在“十面‘霾’伏”里“毒来毒往”，不禁更加感恩此刻拥有的美好！
携手徒步的女子们，“不羡鸳鸯不羡仙”，在这静美的郊外山野，享受这晴冬暖阳的美时光，身心有说不出舒展，安暖，感恩。难得的暖冬晴日，美得一切刚刚好！
曾有一段时间，发现但凡与教师沾边的群落，都在乐此不疲的发布一则呼吁给教师涨补贴的提案投票的消息。天天看见，群群碰到，可见，广大教师对增加福利待遇的心情是多么坚定迫切，即使“美的空调”的童话故事“忽悠”了我们那么多年！
反而，对于两会期间被大众津津乐道，有关“探索夏季2.5天休假模式”的话题，在教师领域里，基本是无人理会的。为什么呢？可能是因为对留守农村基础教育的一线教师来说，我们要的福利不是享受生活的“休闲假日”，而是急缺过日子所需的“人民币”。当然，更重要的一点，夏季，教师原本就有两个月的暑假休息。
刚上班时，也曾为自己从事这一“光辉”职业拥有寒暑两假沾沾自喜过，以为带薪休假沾了国家多大便宜。当然，那也是“为赋新词强说愁”的少女时代而已。当生活的温情面纱日渐斑驳，才惊觉“穷快活”的日子并不快活。每周的双休和寒暑假期，困顿于狭小斗室，惊羡着电视广告中的广阔天地，更像时时警示的魔咒：你的生活无料无趣，简直就是浪费生命！
付出与获得的不对等，同级别不同工种的待遇不公平，物质实匮乏与精神欲高贵的撕扯煎熬，使得多少曾经“摩拳擦掌”的有志青年，都逃不过职业的倦怠消极的瓶颈困惑，消磨了斗志，浑浑噩噩得过且过。
直到有一天，我邂逅了名校长万玮说的一段话：人生，三件事最重要：旅游、阅读与发呆。旅游是与社会及世界建立连接；阅读是与他人建立连接；发呆则是与自己建立连接。如果没有与世界、他人与自我的连接，则人生毫无意义。
这段话给了我很大的触动！原来人生的意义，便是与世界、他人与自我的连接！作为教师，每年有寒暑长假，我们完全有充足的时间走出狭小天地，和社会及世界建立连接，使眼界更开阔更丰盈；我们也有足够的条件读更多的书来提升自我；发呆冥想，更是一个有思想善反思的人生活的常态。如此说来，为人师者的人生岂不意义无限！
曾有一首耳熟能详的歌：“我想去桂林呀我想去桂林，可是有时间的时候我却没有钱；我想去桂林呀我想去桂林，可是有了钱的时候我却没时间······”唱出了多少人的尴尬心声。如今，我们虽谈不上有钱，可穷教师有时间呀！“一寸光阴一寸金”，谁说时间不值钱？占有时间，就是拥有自由；将自由的日子，花点心思过得有趣有料；不就是在享受生活！
亲爱的同行们，终于放假啦！莫负青春美年华，开心享用我们的休假福利，潇洒走向大自然，走进新天地。快乐来自心境，精彩就在未知，来一场说走就走的旅行吧，哪怕“穷游”又何妨！
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