很多学校，都会在高中乃至初中分重点班和普通班。重点班的学生会被冠以好学生的光环；普通班的学生同样被划到了普通、不被重点培养的行列。
如果你家孩子恰好成绩处于在重点班食之无味弃之可惜的后几名；却同时可以成为普通班的“尖子生”，如果是你，你会选哪个？
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先来讲讲我的故事吧。
我在初中时是班里的好学生，跟最要好的好朋友两个人总是在班级第一第二名中轮换，当然也在老师的“重点培养”之列，可是那年中考，是我曲折命运的第一个拐点，与北京市重点高中差一分。记得那个一直要强的我，在那个酷热的夏日得知这个消息后，哭成泪人的样子，现在还记忆犹新。
于是，在2002年9月，我踏入了一中，那个本地唯一的一所高中，很荣幸，我们的年级组长是全校“最毒辣”，只要她“看中”了你，不把你治服、以泪洗面，你是出不了她的办公室的；她的座右铭是“不想学滚家去”；她那锐利的眼神只要跟你一对视，就能掉三滴血，你要是犯大事儿了，直接game over叫家长。
铺垫了这么多，是的，我们的高中就分重点班和普通班，我在新学期入学考试时，成绩就是那尴尬的分界线，被划到了重点班，并从此与后数三名结下了不解之缘。先后被N次“不想学滚家去”，被锐利眼神对视X次直接KO到game over，更是Y次哭成泪人。
每次大考都会进行年级排名，同班的别人都关注自己这次能不能排名靠前，数学能不能上130分，而我心底的小九九是：“这次，只要不是倒数第一，就好”。
那个初中以前一直是班里尖子生的我，从高中，在“重点班”里学会了自卑。
记得多少次爸爸被叫到班主任办公室，说我的成绩何等危险。但是，感谢我的父亲，每次回到家都会告诉妈妈：“老师说闺女表现不错，成绩也有进步”。然后偷偷跑到我屋里，很平和地跟我谈话，会告诉我他觉得我比上次有进步，只要总结丢分项，看看哪个知识点是薄弱项，重点突破，下次一定会更好。
那时候，爸爸，简直是我疲惫高中的救命稻草。
高考，顺理成章地考进了北京市二等院校。
记得那时候初入大学校园的我，也像其他同学一样怀揣着对新环境的向往，却没有很多人脸上的自信，看着她们踊跃地活跃在各大社团、演讲比赛，唱歌比赛，我，永远是那个坐在路边鼓掌的人。
这是极其缺乏自信的表现，追溯根源，就是重点班里持续在班级倒数三名里徘徊带来的“职业病”，我从来不敢想象自己能表现得很好，只要不是最差就感恩天地了。青春期的高中那三年，像人生的黑暗料理般塑造了我自卑且并不光明的三观。虽然在大学期间有所改善，也得过一等奖学金，但内心那个自卑的自我从未灵魂出窍过。
包括已然踏入职场，混迹八年的这个我，偶尔也会表现出非常的不自信，但是现在会极力去克服这种性格弱点，偶尔可以洋装地很自信，甚至过于自我，只有我知道，那些其实都不是真的，刻在骨子里的很多时候还是“我能行么？”
最终，好在我还是一个有毅力的人，养成了很多好习惯，逐渐实现了人生的一个个小目标，当我用一次次叠加的小成就告诉自己其实我也可以的时候，突然想到了高中的那三年，如果我没在重点班做凤尾，而是在普通班做鸡头，是不是人生会少走很多弯路，也许我不会养成挫败思维，也许大学毕业时候我已经在各个社团历练成了社交达人的样子。也许我会早些体验到人生的美感。
所以，你一定猜到了我的答案，如果我的孩子，长大后，成绩在重点班和普通班的分界线，我会给他去普通班的建议，一个人的自信会给他带来有成就感的人生，这是一个良性循环的起始。
我的宝贝，妈妈想要你成为一个快乐、积极、健康、向上的少年。对生活充满期待与爱。妈妈陪你成长需要学习的很重要一部分，就是了解你，知道你是唯一的你，帮助你发现自身的优势，让它发光发热。至于成绩，只要你跟妈妈说：“我努力做到最好了。”那么，你就是最好的。
谨防站着说话不腰疼，妈妈从现在就开始练习，如何解读你，如何成为你的朋友。
在妈妈的脑海中，重点班里只有一个学生，他叫叮当，他只要活成自己的样子，就好。
大家好，我是婕然布桐，这是我在简书持续千字写作的第43/100天，在这里记录自己的成长，期待五年后的婕然布桐涨停板。
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