STory—14 以德报怨 何以报德

STory—14 以德报怨 何以报德

有关小凯老师的矛盾已经过去了很久，这场风波渐渐平淡了。就在所有人都安定学习和工作的这一刻，一颗定时炸弹逐渐露出水面。

刚成立的机构，毕竟没有什么是可以拿出手的，它唯一吸引人的点，就在于命题猜想班。谁不想走捷径，谁不想要高分？

这课，之前校长说好了是送给学生们的，然而今年开始收费了，一科一千，还不允许一起看。司马昭之心，路人皆知。无奈学生出于信任，刚开始就没有签合同，只能吃了哑巴亏。

小雪老师之前总扬言"我只要管好我的数学就行了"、"我是不会去鼓励学生学习的时候，想学我教，不想学的我也管不了了"，"我周末比较忙，一开始就说好周末不来的"，"我是……"然而在学生的邀请，和小李老师的怂恿下，总一次又一次破了例。

这不，小李老师又拉着小雪老师逛操场，走了一圈又一圈，话题都只围绕着几个孩子，和命题猜想班的事情，想拿个主意。逛完之后，小雪老师和小李老师商议着建个自己的小群，以后交流自在些，有什么事情可以一起商量。

时间、精力与钱，什么最重要？半个月后高考，也许据理力争有胜算，也许没有。为了一个不确定的结果，最有效率的办法便是暗着来了。小班内部协商着一起看，然而现实并不允许。

孩子的主意，多么容易瓦解，更何况是坦诚和善良的孩子，校长几句话之间，一切都瓦解了。又或者说，学习的团体和生活的团体，终究是不同的，没有孰是孰非，每个人都有捍卫自己立场的权利。

命题猜想班的事情不了了之了，天真的孩子流泪，聪明的孩子愤怒，花钱能解决便也罢了。三个孩子都花钱买了课，看起了视频。

仅此而已，却也罢了，有人铁了心赚钱，总是会赚的。可从今往后，却是连视频课也看不了了，看的话得充钱。

小李老师有点儿受不了了，落井下石总归是有限度的，她试着去沟通，去争取，校长终于愿意给学生充课时看视频课。

然而几天后，当她想拜托悦悦老师充课的时候，悦悦老师说"这课不是送的吧？要充得交钱……"这大概是小李老师第一次觉得，近朱者赤，近墨者黑。

既然是唯利主义者，又何必惺惺作态自诩高尚？既然落井下石，又何必要求他人感恩戴德？以德报怨，何以报德？

校长心里总质疑小李老师和小雪老师把机构的利益置于何地。变着法子收学生钱的聪明主意，她们俩确实也想不出来，能力有限，不被重视，亦是合理。

未完待续……