图片来源网络，侵权删除
当我第一次认真地环顾我的高中校园时，我发现相互掩映的枝叶让整个校园显得很幽静。我将会在这里度过三年的求学时光。我想起了妈妈说过的：“这是你走向外面的世界的第一步。”
初三时，学校常常有省内名校的老师来宣传招生，我当时一下就被T中的资料吸引了。T中的校园文化十分崇尚多元化，而且毕业生成绩极其优异。我想，如果这所学校成为我的高中，那该有多好。
中考的超常发挥让我以全区第十的名次考上T中的成绩最好的小班，我依旧不敢放松，整个暑假都在学习高中知识，害怕在高手云集的新学校里感到太大的落差。
开学第一周，我就感到我的同学都相当聪明。他们有着好听的英语口音、沉着冷静解开数学题的自信还有乐观轻松的随性性格。大家谦虚地称呼别人“学霸”，但随便打听一个同学的中考成绩，都会发现低调的同学是以前中学的全校前十。
我很快就发现，课堂的节奏非常快，有时我会发现记笔记的手在不停颤抖。课下的作业量算是中等，不用花费太多时间就可以完成，不过大家都会自己给自己买习题做。
第一次月考，我的成绩是班上倒数第六，这个成绩是我我以前学校的全校正数排名。教室里大家在合唱的时候小声哽咽，也许很多同学和我一样，从来没有排名这么低过。
我把希望寄托在下一次考试，改变自己的生物钟，推迟一个小时入睡，收集错题，根据艾宾浩斯遗忘曲线复习所学的内容……
我想证明，第一次考试成绩绝对是无足轻重的发挥失常。
第二次考试成绩虽然进步了，可是我还是徘徊在班级里的中下游。我在想，我为什么失去了以前最大的优势——学习成绩。
我给自己买了许多面向高中生的杂志，别人的高中生涯故事特别让我有共鸣，尤其是那种高一学习不好高三却最终圆梦的故事。
这些故事让我知道，即使一开始成绩平平，一番发奋图强后也有机会一朝扬眉。
图片来源网络，侵权删除
我用一种虔诚地心态摘抄我眼中鼓励自己的句子，其中最让我印象深刻的一句话就是：过去属于死神，未来属于自己。我在手机上给自己发短信，这是我自己给自己打气的方式。
我也取得了一些持续的进步，在语言方面找到了自己的优势，考过几次高分，这让我知道我能够在一些方面表现优秀，不是一切成绩平平，我也开始周末和当地同学一起外出，看看这座城市的夜景。
几乎所有的励志类故事都有这样一个开头，主人公非常心仪一所知名学府，用三年的时间努力追赶，最终拿到了那封精美的录取通知书。
我的梦想学府的录取标准非常高，要求高考成绩全省排名200以内，由于大学课程采用英语教学，需要在高考后参加一场面试+无领导小组讨论。我也不知道我怎么敢做这么遥远甚至可以说是没有现实色彩的梦。
我怯弱地向我的梦校靠拢，守护着这个秘密发芽长大。
逆袭故事总有一个转折点，也许是主角一次考试遭受打击，也许是爱上了有同一个目标的闪耀学神，也许是得到了温柔老师的鼓励。
我在高二考入文科的S级班级，从那以后成绩明显变好了很多。第一次大考前,同学们纷纷猜测谁会拿第一，我也是其中一个被看作能入前五的候选人之一。
这段突飞猛进的时光大概过了半年，高二下学期我的学习能力又失灵了。恐怕是学习压力太大，我发现自己出现了思维迟滞的现象，很难提高学习成绩，更可怕的是我常常感到愧疚，面对我自己梦校的愧疚。
那些故事里说，出现高原期是正常的，高原期结束后，你将会拥有一颗勇敢的心。
可惜，我的高原期在高三下期都没有收尾的趋势，让老师也有些担心我了。
当时，我不知道怎么办，看了一部叫做《人生七年》的纪录片。这部纪录片每隔七年就找到不同的主人公拍一小段记录他们生活的影片。我看到大家随着年龄渐长，都渐渐变得从容平和，最烦恼忧郁的时候是青少年时期和成年初期。故事中的主人公，无论贫富，都很难刚好实现自己的梦想，但会逐渐调整自己的生活目标，得到内心的平静。
我想，等我变成了一位老太太，我肯定不会回过头来怪年仅十八岁的自己高考没有考好。
后来，高考并没有为我打开梦校的大门，别人的故事仍旧停留在纸面上。
但从另一个侧面来看，我的高中三年并不是一无所有。
图片来源网络，侵权删除
我加入了舞蹈队，认识了许多有相同兴趣爱好的女生，老师教给我们：“看见镜子中的自己，要常常为自己感到开心，喜欢自己的眼睛、鼻梁、嘴唇、每一个自己的特点。”
我在尝试加入学生会的过程中屡败屡战，不断总结自己被刷下来的原因是什么，终于有一天，得到“你是我们想要共事的人”的回答；
我拥有一个爱笑爱聚餐的小组，每回有人过生日就是我们的欢聚时间；
我和其他外地同学会在周末人少的教室里，打开教室的投影仪，把教室变成一个私人电影院；
我带着好朋友在校园文化节上闲逛，参加模拟联合国的小游戏，和哲学社学弟讨论“电车难题”、“缸中之脑”、“薛定谔的猫”这样有趣的问题；
每周的辩论赛是我最感兴趣的一件事,对于辩论的兴趣也直接指向了我后来的职业生涯选择——法律。
我记得高考考语文的夜晚入睡前对自己所说的话：我能够接受一切结果，好的坏的，都是我可以面对的。
后来，每当我遇到让我心烦意乱的夜晚时，我就会告诉自己，我会接受一切结局。
高考后的暑假，我一口气看完了《三体》。纪念碑上刻着：“给岁月与文明，而不是给文明以岁月。”当时的人类，为了延续人类文明的火种，放弃一切艺术和娱乐，只求能够继续活下来，所有人都活得特别压抑，却没有找到解决危机的办法；后来，人们不甘快乐的天性被抑制，重新掀起文艺复兴，让生活变得快乐，人的个性得到发展，科技也开始突破，最终找到了许多关键问题的答案，让人类文明繁荣地延续下去，居民也得到了现世幸福，真正解决了问题。
我自然而然地联想到了高考。只为了高考的生活并不一定得到预设的结果，还不如让自己找到生活中的乐趣，以一种充实态度一步步走向未来，不把幸福寄托在未发生的事情上，很可能在不经意间实现自己的愿望。
给时光以生命，而不是给生命以时光。
除了输赢以外，自己在每分每秒是否过得开心充实也不可忽视。
网友评论