有一位农夫挖地的时候,犁被卡住怎么也拔不出来。马后脚着地都立了起来,农夫很生气(进入评判者状态)。迅速先安抚他的马等马平静后,去拽住架子猛力往后扯,想拔犁耙子但却纹丝不动。
农夫就开始担心是不是犁头坏了?还得拖到修理匠那里,还得耽误2天的时间,愈发愤怒了。(陷入评判者泥潭)
但是不能不要犁,毕竟价格不菲,就边生气边刨土。忽然惊讶发现,犁是被埋在地下6英寸的铁环套住。弄出来以后,农夫开始对铁环好奇(进入转换道),最后竟然挖出来一箱璀璨光芒的珠宝和黄金。
我们是会走到哪一步呢?
陷入评判者的漩涡中生气、指责、抱怨、自责、消极萎靡、放弃还是继续挖掘呢?
羁绊和失足之地,就是无尽宝藏之所!
失败和失落固然伤人筋骨,夺其心智,令人萎靡不振。但是能从失足和羁绊之地,继续探询,说不定就会柳暗花明又一村。
我们太多人把时间用于想,用于心理斗争,却只有极少数人敢于踏出第一步。
个体心理学的鼻祖阿尔弗雷德·阿德勒,他家境富裕,上面有几个哥哥。但不幸的是他有佝偻病,而他的哥哥却英俊潇洒,这对他来说异常自卑!
中学时,他数学不好被老师建议去当工人,后来他发奋努力学习数学,成功解决了老师都解决不了的难题。
阿德勒就是从自卑的羁绊之地,挖掘出无尽宝藏- 补偿心理学
意义疗法的创始人维克多.弗兰克尔,作为一个从纳粹集中营活着走出来的医生。如果他不是从非人折磨的监牢中,看到监狱之外的自由,从评判者泥潭中爬出来,想象出狱后的演讲的梦,从而以积极乐观的心态面对困境,也就不会有出狱后的心理学第三流派-意义疗法的诞生。
很多很多的伟人、成功者都是在羁绊之地,满怀好奇,不断挖掘进而找到自己的宝藏。
本的妻子格蕾丝每天为助理詹妮弗的不停的请教和战战兢兢而疑神疑鬼,崩溃生气。难道她就没有判断力,没有主动性吗?事事需要请教?
当她看着选择地图,从学习者道路反问自己:
“詹妮弗为什么要我那么多指导呢?”
进而好奇原因,“她是不敢做主?”
“还是做主害怕犯错?”
“我看到她的优点了吗?”
带着好奇和探询,格蕾丝和助理詹妮弗长叹了一次,却真的挖掘到事实的真相。原来詹妮弗在前几任老板中,都是由于没有按照老板的意思做事而被开除了。为了避免重蹈覆辙,她选择时时请教格蕾丝来避免违背老板的意愿。
而两个的卓有成效的谈话挖掘到詹妮弗的宝藏,让她可以主动积极应对工作,而且詹妮弗还主动想出了更好的方法来解决她工作的难题。
面对格蕾丝面对詹妮弗的请教,以为是她无能,没有主见,殊不知却是一把刀架在她的脖子伤让她时时提心吊胆,从而不能自如应对工作。
而学习者思维则帮助格蕾丝发现了宝藏,也帮助詹妮弗发挥了主动性和创造力,绽放自我。
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