在生活中，我们总会遇见一些深深影响我们的人。他们或鼓励，或打击，都会给我们带来难以预料的影响。
种子·发芽
大概在小学三年级的时候，老师让我们仿写《忆江南》，没有别的要求，就一点，字数要符合。应该大部分同学都写了，最后筛选出了几首，我的便在其中。
老师把这些贴在了学习展示栏上，有一回，校长带着所有老师来检查，走到教室后面，看到展示的作品，指着我的念了两句，说这位学生写的不错。
校长的这一句话，就像一颗种子，种进了我的心中。
过了大概一年，上完《渔夫的故事》后，老师让我们续写渔夫的故事。我破天荒的续写了一千多字，再一次受到了老师的表扬。这是我第一次作文写这么长，之前的种子到这时终于发芽了。
可是这颗芽太弱小，没人看到，也没人呵护。
荒芜
三年级种下的种子，四年级已经发芽，当时什么都不懂，只是觉得这是我的一个长处，可以获得老师的肯定，同学的侧目。
但自那以后，就像是把好运用完了一样，我再也没获得过表扬，只是一次次听着老师读着其他同学的作文。
这平静一直持续到初中，终于被老师的一次心血来潮打破。老师让有兴趣写现代诗的同学，写完可以拿给她看。
我很兴奋，觉得这是一次展示自己的机会，模仿着不知是戴望舒还是徐志摩的诗，写了一首。
当我兴致勃勃拿去给老师看时，老师明显很意外。她可能只是随口一说，没想到我真的拿来了。她看完，鼓励了我一番，就没有后文了。
我以为自己写得不好，那段时间，写了很多，甚至在作文上都写起诗来。
为了写诗，我常常在昏暗的灯光下，绞尽脑汁的组织语言，尽量读起来通顺有感觉。
为了写诗，我把面条放一边，有时候直到面坨了，我才顾得上吃。
为了写诗，我常常把作业搁一边，等写到满意时，才苦着脸熬夜赶作业。
……
我满怀期待地一次次把劳动成果，当作业交到老师那，期望能得到一次表扬。可是，没有！我没有灰心，自我感觉良好，觉得总有一天，老师会看到我的进步，明白我的努力。
一段时间后，老师显然被我打动了，终于她还是找我了。那天下课，她叫到我，让我跟她一起去办公室。我既激动又紧张，怀着复杂心情，去了办公室。
我不知道我是怎么出来的，只是打这以后，我对现代诗，便有了心魔，再也不敢轻易去写。
即便过去多年，我也一再问自己，并追问他人，现代诗，究竟是什么？它和我们说的话有什么不同，它有哪些要求？
对于这个问题，我问过老师，问过写过现代诗的学长学姐，他们都没有给我能解开心结的答复。
到2017年，我在鄂西北山区实习时，一个当地小有名气的诗人学长，回来看望老朋友，我趁机问他，他一脸怪异地反问我：“你在中文系，没学现代诗吗？”我满脸惭愧，不敢回复。
这位诗人学长，是我校友，是老三届的学长，孙子都和我一般大。当时我根本不敢说，中文系已经没落了，老师根本不教这些。但出门在外，总不能给师门抹黑吧？
要知道我们中文系可是出过不少诗人的，那首《在山的那边》，就是我们中文系老师王家新的作品。他可是能进入当代文学史的诗人。
没弄明白什么是现代诗，我只能避而远之，开始在写作上寻找出路。
肯定·意外
当我进入高中，已经不再奢求获得关注，几年的失望，让我再也自信不起来，有的只是心虚。
只要一听到老师让写作文，我就会和其他同学一样，叫苦连天。但也有不同，他们是写不出，我是写不好。
老师可能明白我们的苦楚，为了能让我们不那么排斥，鼓励我们写周记。
这下果然效果明显，没有要求，大家反而写得出来，行文更自然，感情更真挚。也就是在这一两年，班上有几个同学脱颖而出。
一到分发周记本时，他们的本子就会被大家传阅。我虽然羡慕，但不敢奢求。毕竟我的字不是一般的丑，内容不是一般的糟，让人一看就没有阅读的兴趣。
可是有一天，又到发周记本时，我的桌子上却不像以往那样，摆放着本子。虽然疑惑，也只是猜想，可能老师没改完。
直到有人拿着我的本子过来对我说，写得真好，你看蒋老师对你多看重，就是字确实有待提高。
我拿着本子心情久久难以平静，多少年了？终于又获得肯定！如果不是在教室，我真想大哭一场，发泄这么多年的委屈。
从这以后，我的周记本也在大家传阅之列，到后来，更有好事之人，编排出所谓的“四大才子”。
这就是高中，在老师的鼓励下，不少人都怀揣着作家梦。即便有高考压力，仍追寻着自己的梦。即使是我这么后知后觉的人，也感受到老师的魅力，开始尝试对对联、作诗、填词、作曲。
虽然现在看来很是幼稚，但哪个小孩不是在父母的鼓励下，摔过无数跤，爬了无数路，才学会走路的？而我们这群幼稚儿，就在蒋老师鼓励下，尽情地做着文学梦。
但世上没有不散之宴席，随着毕业，大家都难免被环境同化。仅一年，那些曾经走在我前面和身边的人，渐渐没了身影；而我这个后来者，却仍在这条孤独的路上，缓慢地走着。
去年过年，我们几个同学约好去看望蒋老师，她听说我还在写作，唏嘘不已。说大家都有作家梦，但就我一个还在坚持。还提到我毕业送给她的诗集，她还保留着。
毕业时，我把自己那一年多写的所有古诗、词、曲，抄了几本，送给了蒋老师，还有几个玩得好的朋友。只是当时匆匆忙忙之下，预算失误，最后连底本也给送出去了。我这唯一的“诗集”，就这样绝了版。
听到蒋老师还保留着我那幼稚的“诗集”，我既脸热，又感动。
现在
虽然他们都成了过去，但对我的影响却一直存在。就好像当年的那一粒小小的种子，它经过了萌芽、生长……
直到现在，十五年过去了！这十五年走的并不顺畅，有多少次，我差点就要放弃写作！可是总有人，在我快要放弃的时候，或给我鼓励，或给我打击。
前者吸引我，后者推着我，让我在写作这条路上踉踉跄跄地走着，走到现在，也将走向未来。
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