本文导读：
贿赂和挖苦，是两个很恶意的词儿，但你有没有想过，我们却把它们常常用在自己的孩子身上，这其中会带来哪些伤害，又该如何破解？希望本文对你有启发。
漫画源自插画作者汐沥：躲起来是没有用的，你这个鸟！
上节课，我们提到了一种不良的沟通方式：恐吓孩子。恐吓解决不了问题，反而激发了孩子的逆反心理。
本节课，我们聊一聊另外两种不良的沟通方式：贿赂、挖苦。
这些词儿，我们一看就知道不是什么好词儿，单独拿出来评论，我们都知道这样做对孩子的教育是不好的，即便我们未必做过深层次的分析。
（1）贿赂常见的句式有：如果…….那么……
如果你考了100分，我就带你去迪斯尼。
如果你好好写作业，你就可以看会电视。
如果你把这个写完了，我就让你多玩5分钟。
这些对话，我们在生活中常常会用到，这样带来的问题就是，父母剥夺了孩子自我成长的机会。
什么意思呢？
就是孩子会认为写好作业、考好成绩，都是为父母效劳，而不是自己的事情。
可想而知这样的行为只是暂时性的，孩子永远无法形成前行的内在动力，而且由于贿赂的成本越来越高，最后当我们没什么可贿赂的时候，孩子就彻底失去了前行的动力，因为孩子内在动力一直没有被激发出来，到头来反而害了孩子。
对孩子的奖赏是因为他做的好，他为此付出了不懈的努力，而不是因为他为了讨好家长。
但问题来了，如果孩子成绩不好、又不认真完成作业，我们该如何办？
做作业马虎，这个习惯确实不好，一定要纠正过来。但恐吓只会起到负面的作用；贿赂虽然短期有用，但剥夺了孩子长期的成长机会。所以一定要慢慢来。父母首先要有一定的时空感，要明白无论在时间上还是在空间上，这么小的孩子都在逐渐成长，不要让自己一时的心急而影响了孩子长期的成长，急是自己的事情，要有所控制。
如果我们实在控制不了自己的这种行为，可以想想孩子一路走路，我们多少的焦虑，都因为孩子的不断的成长最终化为乌有，我们心里就会踏实很多！
（2）挖苦：对孩子的精神状态有极大的影响
挖苦孩子和贬低孩子类似，只不过前者是绕着弯的贬低孩子，更加刻薄。
“这道题做了多少遍了还是错，你就不能再笨点吗！”
“你耳朵聋了吗，没听到我说的话！”
其实，日常生活中，我们又何尝没有这样的体验。
因为不懂医院的流程，多问了几句，常常是几句扇耳光的话，“忙着呐！你不认识字啊！”或者是“你自己不懂得看啊！”
这时，我们会尴尬、难受，以及愤怒。
对于孩子，除了这样的情绪外，还有另一种可怕的情绪，就是对这种错误评价的认同。
他们会认同自己的笨。因为笨才会做错题，题做错了又是因为笨，这种解释合情合理，那么我还有努力的必要吗？
他们也会觉得自己就是听不懂别人说话，无法和别人建立有效的连接，那么封闭起来总归没事了吧，结果可能慢慢走向封闭。
父母是孩子眼睛里的权威，长期的负面强化必然导致孩子对此强化的接受，结果就是干脆认定自己就是父母眼中的那种又笨、又不听话、还不善解人意的人。
这是长期强化导致的结果，只要父母意识到问题所在，并且斩断了自己的惯性思维，就一定能还孩子一个健康的自我认知。
很多家长其实意识到了这么做的错误性，但总是受困于自己习惯性的行为，不知道如何办。下面的课程中，我们将提供具体的方法。
好的，今天的课程就到这里。我们提到了贿赂和挖苦在教育中所带来的负面影响，贿赂虽然短期有用，但剥夺了孩子长期的成长机会；挖苦就是贬低孩子，父母作为孩子眼里的权威，只会让孩子向这样的负面信息认同。
希望你今天有收获，我们下节课见。我是石头聊家庭教育。
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文中漫画均得到作者汐沥的授权，再次表示感谢！
让我们随着这只特立独行的猫，进行一次自我成长之旅。
这是一只怎样的猫，请看《开篇：为什么要和孩子共同成长》。
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