“我从山中来，带着兰花草，种在校园中，希望花早开、、、、、、”我唱着这首大家耳熟能详的歌曲，向你们款款走来，我就是XX的音乐老师李XX。
时光随着钢琴键的弹奏，我来这儿十几年的光阴已不知不觉从我的眼前消逝，回顾所走的历程，那留下的一串串脚印就像谱写的一首首回味无穷的乐曲。
一、爱岗敬业，爱生如子
近几年由于城乡差异和人们对孩子教育的重视，大部分条件富裕的家庭带着孩子都到大城市去求学，农村就剩下一些出不去走不动没能力的人，相对的孩子也都是些学习差，不愿意学习也不想好好学习的学生。为此，也给我们的教学带来了很大的困难。
一次，我给高二的学生上声乐课，我在上面讲着乐理，教他们如何发声，可他们除了睡觉就是玩游戏或手机，当时我很恼火。但又想这都是些大孩子打骂只会适得其反，不如来考考他们，看他们到底学到点东西没有。
我先让玩游戏的来展示，他们还不知道我在说什么，除了能看懂是1、2、3、4、5、6、7这几个数之外就会顺着发哆、喏、咪、发、索、拉、西，倒过来或打乱顺序就分不清是啥。我感到很失望，我说你们都是从农村来的孩子，你们的父母靠土地为生辛辛苦苦挣得点钱全花到你们身上，你们却不体谅不珍惜，每天悠哉悠哉地混日子，将来怎么立足社会？
当我正在气愤地教育他们的时候，墙角边有个同学站起来说他试着唱几句，我也没好气地说想唱就唱吧。他开口一唱惊呆了所有同学，竟出乎我的意料让我没想到他唱的这么好听，不管是音色音准还是用气都把握的很好，我不得不好奇他是怎么做到的。
课后，我与他交流才知道他从小就喜欢音乐，只是没有机会学习，家长也不重视，时常骂他不务正业。直到他来到这儿才接触到声乐和乐理，懂得了唱歌怎么用气，乐理方面的知识也学到了不少。他虽然每天默默无闻坐在教室的角落，但我每节课讲到的知识点他都记在心里，课后悄悄地练习。
他们虽来自农村，家境贫困，可他们有时也想学就是苦于不知从哪儿学起，就越拖越落，越落越不想学，再加上外界环境的影响，他们那浮躁的叛逆期谁都劝不进去，从而走上了不归之路。
我与这位同学交流之后，才明白他们求知的渴望和心中的愿望无法实现时的惆怅。从这个学生身上我发现每个人都有自己的闪光点，都有自己的兴趣爱好，只不过是我们没有发现，他们也不善于表现，就错过了学习的最佳时机。为了弥补我以前的偏见，我就利用课余时间给这些爱好音乐的孩子们辅导乐理，教他们声乐，实践和理论相结合。功夫不负有心人，这些孩子没有辜负我的期望，如愿的实现了各自的理想，现在我的许多学子已经在不同的岗位上奉献着自己的青春，为祖国培育更多的人才。
二、默默耕耘，不畏艰辛
音乐能陶冶人的情操，净化人的心灵，更能激发起人们心中燃烧的热情。我们学校为了凝聚人心，调节教师的生活，创建特色校园，为老师们每周开设一节音乐课，为学生们开设了乐理、乐器、美术、舞蹈等社团活动。校领导找我谈话，让我给老师们上学唱课，我没有犹豫就答应了。这也许与我从小热爱音乐，音乐是我的舞台，只要与我的爱好有关的活动我总会义不容辞，毫无怨言，任劳任怨，不畏艰辛的挑起重担。
近几年来，只要是学校组织的大型的文娱活动都是由我来策划、导演、安排，曾几时我废寝忘食，操劳奔波，由于饮食不规律，引发了胃病；曾几时我忍痛加班，熬夜工作，为学生的道具和演出服四处筹借，直到活动圆满落幕我才会放松心情。
今年，学校成立了一支军乐队，为五四运动会开幕做准备，重担又落在了我的身上。要在短时间内陪练出一支英姿飒爽、秩序井然的乐队确实很艰难。但我相信只要经过不断地陪练和磨合，这支军乐队一定会成了学校一道亮丽的风景。
“我从山中来，带着兰花草，转眼春来到，满庭花簇簇，添得许多香。”花开总有蜜蜂来，我的付出与艰辛也得到了学校领导的认可，我会再接再厉，继续努力，让我的兰花草在临县乃至吕梁大地遍地开花。
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