我和阅读有个约会—新学期阅读计划

作者: 九台930赵天奇 | 来源:发表于2019-08-21 21:49 被阅读32次

  作为一名新教师,我深知阅读的重要。但因为经验少、任务重、课程紧,所以基本上是有心无力,非常非常业余地做了一点。没有有力的理论支撑和系统的培训,自然收效甚微。

  这个暑假,非常有幸地加入了兴成长阅读课程这一个大家庭,我觉得就像茫茫大海中看到了灯塔一样,我看到了方向,找到了方法,因此决定在本学期,要认真系统地实践班级阅读,将以前的摸索系统化,真正让孩子受益,爱上阅读。

  本学期阅读课计划如下:

1.读书分享

每天安排一名同学课前 2分钟读书分享,内容包括读书体会、好书推荐、互动问答等。孩子们四年级了,无论是兴趣使然还是同学推荐,不再像从前那样无从下手,我还发现,他们对厚书不再惧怕,不仅主动阅读,还能很好的复述情节和理解内容,对主题的把握也较为深刻。

2.《日有所诵》

《日有所诵》目前已形成固定模式,每周一单元、每周一课时、每天诵读,孩子们也很积极主动。通讲时,孩子们对一些深刻含义的句子也能很好的理解到位。我个人对这个教材的研读也做了加强,尝试用恰当的方法和孩子们交流。课程上,在延伸方面做一些尝试,例如写绘、比赛等形式。

3.整本书阅读课

根据我班实际情况,我先定了本学期课程书有《让心住在春天里》、《寄小读者》。这两本书我研读过两遍,做了思维导图,写了教案,做了课件。但是仍然是以交流为主,本学期我要尝试上导读课和延伸课 。

5.绘本阅读课

绘本阅读课安排在了每周五的第三节课,计划本周上《一只想当爸爸的熊》,连同上学期上过的《一片叶子落下来》,共同组成“生命主题”的图画书阅读。

以下,是个人成长计划。

一、认真参与线上教学培训

每周跟随我们的兴成长读书课,认真进行研修。如果不能及时参加线上的互动,也要在后面尽快回看视频,加强学习,做好每一次的记录,让每一次的学习都学有所得,学有所获。

二、 带动、影响、督促周围的同事一起做阅读

一个人会走得很快,但一群人才会走得远,只有让更多的人加入这个行列,在阅读的路上,才不会孤单。

三、多读书

一定要多读书,包括看童书和专业的理论书籍。我想,只有在不断学习中,才会感受到自己的进步;也只有学习才会感受到自己的不足,才会更加努力学习。

另外,阶段性的总结自己和班级阅读的成效、经验教训,同时在班级开展好读书活动,比如演讲比赛、好书推荐比赛、读书卡制作大赛等等,我相信通过这样一系列的活动,让孩子们真正爱上阅读!

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