今天的美术课上,让小朋友通过观察图片,知道图形可以拼成不同图案。
在小朋友开始创作之前,先把认识的图形,以及可以作为装饰的线条还有一些图案进行复习整合。
开始创作,大部分小朋友都在画房子,各种各样的。这时我发现霍一菲小朋友的画和其他小朋友的不一样,我便走过去,观察她画的是什么。
我:霍一菲,你可以告诉老师,你画的是什么吗?
菲:我画的机器人。
![](https://img.haomeiwen.com/i15348907/c520317121006c73.jpg)
原来,小朋友的想象是我们远远想不到的。所以我们要放手,不要禁锢孩子的想象力!
今天的美术课上,让小朋友通过观察图片,知道图形可以拼成不同图案。
在小朋友开始创作之前,先把认识的图形,以及可以作为装饰的线条还有一些图案进行复习整合。
开始创作,大部分小朋友都在画房子,各种各样的。这时我发现霍一菲小朋友的画和其他小朋友的不一样,我便走过去,观察她画的是什么。
我:霍一菲,你可以告诉老师,你画的是什么吗?
菲:我画的机器人。
原来,小朋友的想象是我们远远想不到的。所以我们要放手,不要禁锢孩子的想象力!
本文标题:菲菲的想象力
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