与彩虹花相遇的日子

不知不觉中，大半个月已经过去了，从9月5日到14日，我们高年级段与彩虹花相遇了四次，每一次都有不一样的收获！

与彩虹花相遇的日子 与彩虹花相遇的日子 与彩虹花相遇的日子 与彩虹花相遇的日子 与彩虹花相遇的日子

9月5日，因为是第一次，既紧张又兴奋，四号下午，对于教室的设备是检查了又检查，黑板也在下班前进行了简单布置。晚上，兴奋的差点失眠！从来没有觉得黑夜这么漫长，终于盼到了早上，六点就起床，早早收拾好，在学校大门还没有开的时候就来到教室，开设备，一切就绪，等待那个可爱的7点40！

每一个进教室的孩子都感受到了今日的与众不同，加快打扫卫生的步伐，令一部分同学也是早早坐好，等待那个美丽的时刻。所有同学在7点30已经端端正正的坐在自己座位上，激动的等待这个不一样的晨读！随着“啪”的一声，教室陷入暗淡之中，窗外飒飒秋雨，室内叹息一篇，我也被这突如其来的状况弄晕了，怎么回事，为什么黑了，为什么电脑不显示了，是跳闸吗？事实告诉我，没有那么幸运，停电了，来电的杳无音信！此时的我，特别委屈！

因为今年新换了学校，9月3日的互加开学典礼我没有作为助学老师参加，只能眼睁睁的看着别的老师和自己的孩子参加，我只是旁观者，而今，终于迎来我当助学老师的时候，停电了！做了大量的准备，都敌不过停电！眼泪在眼眶转悠，说不出话来！教室里乱哄哄一片！为了安定学生，我咽下了委屈，带着我的学生完成了《栾家濑》的学习！但是，这始终是个遗憾！虽说在中午时刻自己看了时老师的回放，但这依然是遗憾！

9月7日清晨，忐忐忑忑的打开设备，忐忐忑忑的期待着！还好，一切都还顺利！王菲老师的《秋词（其二）》依然精彩！这个班学生是有名的不守纪律，可是，在晨读时，个个精神抖擞，其后的两次，孩子们都特别认真！

四次彩虹花，我的孩子们不只是跟着老师学会了古诗，朗诵了古诗，在学《爱我中华》的时候，孩子们问我：“老师，我们可不可以上网查查56个民族的资料啊？网络不是只有坏处的，你看彩虹花不就是上网学的吗？”哦，是啊，我们现在谈网色变，却忽略了它的优势所在！

感谢彩虹花带给孩子们不一样的收获！