标签：#阿德勒#强人#选择#共同成长
1.都是自己选的
关于“我们的不幸究竟是谁的错？”这个问题，在《被讨厌的勇气》这本书里明确指出：不管你之前的人生发生了什么，都对你今后的人生如何度过没有影响。也就是说，所有的不幸都是你自己选的。
2.真的是自己选的吗？
这感觉就像再说“你是一切问题的根源”。但仔细想想又不是，因为它在否定过去，说白了就是，人根本就没有过去。所以也就不存在“我是一切问题根源”的说法，是既不怨他人，也不怨自己。我们再来感受一下这句话：不管你之前的人生发生了什么，都对你今后的人生如何度过没有影响。
但是，外界环境真的对人的生活没影响吗？
今天在图书馆看书的时候，傍边坐了两个聋哑人朋友，他们坐在哪也不看书，彼此也不交流，而是独自对着手机用手语聊天，“手舞足蹈”，玩的不亦乐乎。聊到兴奋之处，又是拉板凳，又是拍手、拍肩膀，产生了很大的声响。我倒是无所谓，可能是我定力好，也可能是怕招惹他们，也就没有在意，该干嘛还干嘛。
但是，傍边一个在写作业的女孩，受不了了，就说“你们能不能坐后边去？”。聋哑朋友指了指自己的耳朵，貌似再说“我听不到”。然后，女孩就趴下继续写作业，不一会递过去了一张纸，这下聋哑人朋友明白……
这个时候我们就会发现，外界的环境对我们是有影响的，而且影响还很大。
像书中的青年，在他小时的时候，他的父母就经常拿他和自己的哥哥进行比较，并且还受到不公正待遇，父母也从来不接纳他的建议，还被骂做是差劲的弟弟……
我们先不说，青年最后的人生是不是自己选的，但在他遇到哲人之前，他的人生就是一团糟糕，这里边难道就没一点他父母的责任吗？
3.强人的哲学
阿德勒的思想，绝对算得上是强人的哲学，当我们以一个受害者的心态，去谴责原生家庭的时候，他用“目的论”和“外部因果律”来说明，意思就是，将原本没有任何因果关系的事情解释成似乎有重大因果关系一样。
像那个在哪写作业的女孩，用目的论的解释来说，不是盲人朋友打扰到她，而是因为她没心思写作业，或者写不好在先，随后照了一个“被打扰”的借口。
再说青年，不是因为父母的行为，才造成了青年的不幸，而是因为青年有了“不改变的目的”，才找了一个都是怨父母的借口。即便说有影响，父母也只占其中的一小部分。
在阿德勒的哲学里，女孩和青年都算典型的弱者，很残忍，但就是这么粗暴。
我们再看一个强人的例子：
奥地利神经学家、精神病学家维克多·弗兰克，他的父母、妻子、兄弟都死于纳粹的魔掌，而他本人则在纳粹集中营里受到残酷的虐待。当他在从集中营出来后，仅仅用9天就写出了《活出生命的意义》，出版后，立刻就成了畅销书。
在书中他表达了一个观点：人所拥有的任何东西都可以被剥夺，唯独人性最后的自由——也就是在任何境遇中选择一己态度和生活方式的自由——不能被剥夺。
在最艰苦的岁月，他选择积极向上的态度，“让自己的心灵越过牢笼的禁锢，在自由的天地里任意翱翔”。
多么的强大，弗兰克就是阿德勒口中的强人，并且他坚定地认为，任何人都有这种强大的力量。
最后总结一下
说实话，认真的看《被讨厌的勇气》就是为了能被哲人说服，并内化这种强大的思想。但是，我们冷静下来想想，在没有成为强者之前，是不是就会像那个女孩和青年一样，我不是说要消除所有的环境影响，当然这也不可能。但我们能不能尽量减少不必要的影响。
那父母来说，当自己变强的时候，哪怕他们是很糟糕，也影响不到我们时，这真的是一个好的结果吗？
这就引出了另一个概念：成长型父母
影响不到并不等于就完全正确，只能证明不被影响的人强大，在可能的情况下，可以选择和他们共同成长，因为未来还有很远的路要走，他们很可能会帮你照顾小孩……
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