米芾原来是这样学习书法的，不得不服他的悟性

米芾原来是这样学习书法的，不得不服他的悟性

米芾学习书法给我们带来的启示和借鉴意义

米芾是宋末的大书法家和画家，他一生多次应试，却又屡屡未中，后来随母进宫侍奉皇后，在皇后身边呆久了，被赐县尉，也就是比县长官位小，相当于一个县的公安局长，维持县辖的社会治安，由于米芾在书画方面的卓越成就，到了晚年才被召进宫，专门从事宫廷中的书画鉴赏和整理工作，任书画博士。

米芾虽然做官未成，至少没有做过大官，但他在书法、绘画、收藏、鉴赏、诗词等方面却有着很大的贡献，他的一些书法思想影响着后世对书法、绘画的学习。米芾学习书法是从七、八岁开始的，一生都是与书法绘画为伴，他的书法成就得益于后天的不懈努力，他的身上始终对书法有一种狂热之情，"一日不书，便觉思涩，想古人未尝半刻废书也。"米芾的学书之路究竟从哪里开始的？也就是说他学习书法从什么书体开始学起的？又是怎么进行转变的？会给我们在学习书法中带来什么启示呢？

米芾也是一位书法理论家，他在《自叙帖》中记述到："余初学颜，七八岁也，字到大一幅，写简不成。见柳而摹紧结，乃学柳《金刚经》。久之，知出于欧，乃学欧。久之，如印板排算，乃慕褚而学最久。又慕段季（展）转折肥美，八面皆全。久之，觉段全绎展《兰亭》，遂并看《法帖》，入晋魏平淡，弃锺方而师师宜官，《刘宽碑》是也。"从上文中我们可以看到米芾学习书法的大致轨迹，简单地说，就是米芾学习书法是从颜真卿的楷书开始学起的，后来又学习柳公权的《金刚经》，在学习了一个时期后，又发现柳公权的书法原来是学习欧阳询的，所以他又去追学欧阳询的楷书，又学了一段时间，又喜欢上了褚遂良的楷书，就这样一直向上追，追到了时间更久的魏晋书法，找到了书法的平淡简远之意。

上面是米芾在学习书法中的大致路径，但其中折射出了两个层面的意思：一是学习书法从哪里开始？二是学习书法的目的是什么？米芾的这段记录，正好回答了我们在学习书法中的诸多疑惑。学习书法从哪里开始学起，这是初学者经常遇到的实际问题。有的人强调按照书法史的顺序来学，有的老师要求从楷书学起，这些都是没错的，但应当有一个最重要的问题，就是学习书法应当从自己的最感兴趣的字体或字帖学起。书法在初学阶段本来就是很枯燥的一件事情，有的人刚开始学习时，总是不能得法，写不好，就会打击自信心和影响学习的积极性，所在，在初学阶段就应当选择一个自己喜欢的书体进行学习临摹，这样会减弱写不好时带来的负面情绪。

学习书法的目的是什么？在通过对米芾的学书之路来看，书法本身不光是要把字写好看，更为重要的是在不断的学习过程中，会慢慢体会到书法给我们带来身心上的愉悦之情，而这种愉悦之情，是其他任何事情都无法替代的。米芾在学习书法中，一步一步地看到了书法中蕴藏着的美，使他达到如醉如痴的状态，"装颠索砚"、"米芾拜石"等发生在他身上的故事以及书画给他带来的精神愉悦之感，别人是无法体会的。从书法学习中，我们可以体会到，书法可以提高人们的审美情趣，可以愉悦人们的心情，可以强身健体，延年益寿。那么书法学到一定程度后，究竟是什么给我们带来这么多的好处呢？我们通过毛笔的书写，在宣纸上形成了运动轨迹，就好像一个人要完成现实中的一件事情一样，这里是排兵布阵，你就是运筹帷幄的将军；这里是繁花似锦，你就是设计者；这里是汹涌澎湃，你就是力挽狂澜的主人。书法就是这么奇妙！

说到底，我们从米芾学书的故事中，应当找到一个最根本性的问题，那就是学习书法从哪里入手？细心的人不难发现，米芾学书虽然是从颜体开始，但他却没有一直沉浸在颜体的书法之中，而是一步一步发现了书法的真谛，那就是追寻古人，用一句话概括就是"取法乎上"。既然米芾用自己的亲身体会给我们找到了这个经验，那么在学习书法中，就应当从古人的书法中来学习，有人的学得米芾也是古人，苏东坡也是古人，学习他们的书法也没错，对，这话是对的，但理却不直。相对于米芾、苏东坡来说，比他们更古的人古人又是谁呢？有的人说是王羲之、王献之，这也对，但也不完全对，为什么呢？我们可以放眼中国书法史来看这个问题。

中国书法从甲骨文开始，接下来是大篆、小篆、隶书等，这个文字书法发展也是经过了几千年的历史，米芾也认为，隶书的出现，使"古法亡矣"，什么意思？言下之意就是大篆以前的书法是自然天真，有包含万物之象的意趣，这方面的意思，只有在掌握好书法的真正意义后才能明白，因此米芾的感想并不是随意而来的。它给我们的借鉴和参考意义在于，学习书法要"取法乎上"，而不能只图其形，略其意！

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