青椒，何曾想到！它具有这样的意义。
一曲“苔花如米小，也学牡丹开”，让大家对这首相对而言比较陌生的古诗一下子火了起来。又因乡村青年教师公益支持计划的提出以及实施，赋予了“青椒”特殊的意义。做为青椒学员的我，我的关键词是【坚持】
【坚持】遇见更好的自己|我的青椒学习之旅
坚持，这个多次被提到的词语，被赋予了多少期待和希望。
坚持，一直在继续
我是一个迟来的学员，因为我们县是从2017年10月开始组织参加沪江的“乡村青年教师支持公益计划”，最初的参加没有太多的感触，后来一节又一节课程的学习逐渐改变着我的想法，认识到自己目光的短浅，知识的贫乏。在以后的时光里，我都在按时听课，积极参加各种活动，为提升自己各方面得素质而努力。
在去年一个偶然的机会，让我起了坚持写教学反思的决心，可是坚持它是一个考验人定力的事情，当时的教学反思短短需要的写了一段时间。这学期开学以后，头几天没有注意到，后来又想起这件事儿。不给自己找理由的坚持了下来，最近一直坚持每天一篇教学反思或者教学随笔，记录自己教学中的点滴生活，有时也把孩子们的学习成果做成美篇展示出来。为方便保存同时也是为了验证自己的反思是否正确，所以把这些内容做成美篇分享给微信群里的同行们，分享后得到了大家的点赞和评论，这就是我写下去的巨大动力。有了大家的鼓励，我坚持，我快乐！
我的反思故事
来自大家的鼓励
坚持，我不孤单
21天行动计划的刚提出时，我就响应号召参与了进来。当时主要是想补一补自己的短板——写作，因为我这个人由于从小就语文功底不好，在写作方面一直不擅长，由此对写作也有些抵触。所以我想利用这次“21天天充电行动计划”的计划，磨炼一下自己，希望以此培养自己这方面的能力。但是坚持的真谛就是时间的磨炼，时间是验证一切的基石。在别人的21天充电行动计划完成以后，我才完成了9篇，离21天还有一半多点的任务没有完成。当时公布了首次完成21天充电行动计划的名单后深深地自责，原来有这么人参加这个活动并且已经有人一天不少的完成了。这是我深深地体会到不是自己一个人在“战斗”，有这么多志同道合的“青椒”陪伴在一起，还有些“领头羊”给我们做好了榜样。参加冬令营以后的21天小打卡我也坚持，并成为首批完成任务的“青椒”。
在这里我想给各位青椒学员说一声:“谢谢你，我的伙伴——青椒们，因为有你们的陪伴，做任何事情我不孤单；坚持，我不怕，因为有你们的陪伴，我们一起打败它”！
坚持，该坚持的
坚持，本是提倡我们坚持做一些有意义。如果坚持做一些不好的事情，形成了不好的习惯，那就适得其反、得不偿失。就像人们常说的那句话一样，“学好不容易，学坏很简单”。好的习惯可能会养成，唯有坚持下来才是形成自己的习惯，使自己终身受益。就如同坚持开始写简书，从最初的怯于写作，到现在的乐于写作、勤于写作，这就是进步，这就是证明。坚持写反思是做为教师最基本的要求，因为只有懂得反思才有进步。只会教书不会反思的老师，就如同搬运工，视为教书匠。而懂得反思的老四才是真正的链接教育、认识教学。学会了反思才能脱离“匠人”的范畴，称为真正的意义上的教师——教书育人！坚持，坚持该坚持的，才能遇到更好的自己！
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