校园一角
一 引子
早秋的安若最热闹，虽然说是秋天，可毕竟才九月。对于南方的九月而言，仍然是夏天的气息，俗称“秋老虎”。路边的枫树都还没红，水杉树披着绿色的蓑衣依然挺立，那香樟树更不用说，整年都是绿色，看久了却觉得有点单调。可校园里已经开始热闹起来，九月迎新季总感觉和平时校园不同，新生的到来总给校园带来新气象。
在大学校园里随便走走就可以发现有三五成群的新生走过，不用多看就能知道哪些是新生哪些是老生，一脸的喜悦和青涩都写在脸上呢。大二的大三的早就习惯了校园的环境，不再为校园景色惊讶。新进来的“高中生”，对新环境还有着憧憬，有时脸上还挂着高中生的好奇，感觉身边的一切都是新奇的，都需要自己去熟悉……
新生如此，对于才进学校当老师的年轻教师而言何尝不是如此？从学生到老师的角色转换，有时感觉比高中生到大学生的变化更大。高中生，大学生都是学习，无非教室变了，老师换了，身边的同学不一样了，可还是学习啊。可对于年轻教师，就有着很大的不同。他需要面对一些从未面对的人和事，还需要解决个人家庭问题。当学生和当老师的角色互换变化不是一点点，你自己看懂和在一张白纸上画画让人懂那是完全不一样的，难度还是不小！
常鹤今年九月入职安若大学，开始自己的教学生涯。对于自己为啥当老师，自己也疑惑不已，大学同学也感到有点不可思议。常鹤内心也知道，自己或许不适合当老师，做一个公司技术员或许更合适。家里弟弟妹妹中也有好几个当了老师，妹妹常鸰是小学老师，姐姐常鹃是中学老师，如今他成了大学老师。家里人都以为他博士毕业后可以去外企，当一个领着高工资的白领，或者去国企当个干部啥的。可他的选择着实让家里人有点失望，常鹤这傻小子怎么就去当老师了呢？要是当老师，当年高中毕业就可以直升师范大学，何必这样兜兜转转，“曲线救国”呢？
常鹤本科是在震泽大学，学校位于安若市的西南角，几乎与临近的苏南省接壤，离开市区很远很远。常鹤自己家位于安若市的东北角，每次回家都玩横穿整个安若市，自己感觉也不方便，路上花费时间太长。每次回家其实就是为了拿生活费，以及看一眼父母家人，或者有空帮忙家里稍微做点农活。可家里人却把他当成亲眷了，啥活也不让他碰，他自己感觉有点莫名的疏远……时间一长，也就不想回家。虽然说是在一个城市，心里却感觉好像在外地求学。
等大学毕业后，本可以工作就业，也不知道是自己脑筋急转弯还是被导师洗脑，神使鬼差的直升研究生，继续在震泽大学呆了快三年。对于他而言，震泽大学是他学生时代经历最长的，足足呆了7年……
2021.2.6
从今天开始又想回到校园，写写学校里发生的人和事。本故事纯属虚构
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