文/涅阳三水
作者及作品简介：
谢尔·希尔弗斯坦，诗人、插画家、剧作家、作曲家、乡村歌手。
作为20世纪最伟大的绘本作家之一，他从未学过画画，但他的绘本作品被翻译成30多种语言，全球销量超过1.8亿册。
1974年《爱心树》的出版轰动文坛，一举奠定了谢尔在当代美国文学界的地位。
在此后几十年，该书畅销不衰，累计销量超过550万。其他脍炙人口的作品还有：《失落的一角》、《失落的一角遇见大圆满》、《阁楼上的光》、《人行道的尽头》、《往上跌了一跤》、《爱心树》等。
谢尔的作品，有些睿智，不拘泥于礼节，有一种奇异的天真。
他把儿童文学从花园和教室的局限，扩展到了很多令人匪夷所思却又充满惊喜的新奇领域。
他的绘本作品幽默温馨，简单朴实的插图和浅显的文字中，充满淡淡的人生讽刺与生活哲学。
在美国，只要书店卖儿童书，就一定会卖谢尔的作品。
故事情节：
一个圆缺了一角，它一边唱着歌，一边寻找那失落的一角。
有的角太大，有的又太小，它飘洋过海，历经风吹雨打，终于找到了与自己最合适的那一角。
它们组成完整的圆，但是圆却又发现，自己再也无法歌唱，所以它轻轻放下已经寻到的一角，又独自上路继续它寻找的征途……
这是谢尔·希尔弗斯坦最好的作品之一。
它可能是你最快读完的一本书，但恐怕也是得花上一辈子咀嚼的一本书。
谢尔以最简洁有味的线条和文字，阐释了一则有关"完美" 与"缺憾"的寓言，令人们思索无限。
行进中的它，好不容易追寻到那失落已久的一角，却无法与自己一同前行。
这是该失望？该守候？还是该继续前行？
三个班委的理解：
孩子们的问题，纠结在一个点上，那就是圆应该不应该抛开那个找到的点，或者说应该不应该继续再寻找下去。
我们天使班的班长张涵欣比较有自己的想法，她说：“从丢失到寻找，再到找到，圆经历很多事，这些事都是那一角没有存在的情况下完成的，就是说它可能已经习惯了那一角的不存在，所以，即便是找到合二为一，也是没有共同的经历的两个独立的部分了。”
体育委员张清淼是个较真又认真的男生，他不同意班长的意见：“从丢失的那天起，圆一直在寻找它，为的就是有一天能够圆满。所以，它不应该放弃已经找到的那一角，而是应该作为一个完整的圆，继续去寻找生命的意义。”
语文课代表赵雅思的见解特别有味道：“圆的选择遵从了它的内心，在经历丢失和寻找的过程之后，它已经明白，如今的它，还有丢失的那一角，都已经成为独立的存在。就像破碎的镜子，即便再黏合，碎掉的裂痕依然存在。所以，它放掉那一角，继续自己走的路。”
听着，感觉和班长的观点有些类似，都提到了独立存在。
两个组长的见解：
男生组长宋志远善于思考，善于分析，他发言很是有深度：“丢了的东西，永远回不来。圆在丢失了那一角以后，努力地寻找，总想让自己变得完美，其实，即使再找回来，也是已经有裂痕的，不可能再恢复如初的。这让我想起断臂的维纳斯，残缺不全，也是一种美；残缺的人生，也是一种人生。”
女生组长米佳佳读书比较多，她的发言也比较给力：“错过了，就是错过了，再找回来，已经失去了原有的意义。在丢失和寻找的过程中，这个圆可以独立，那个一角也可以独立。所有，没有必要去寻找原来的那个一角。故事里说的寻找，事实上，是在寻找生命里的另一位姿态，听风听雨，看云卷云舒，那一角，是不是原来的那一角不重要，重要的是可以替代的那个存在。”
这个见解，确然令人耳目一新，感觉很棒！
。。
故事结束，离开教室，脑海里出现了完整这个词语。
圆失去了一角，的确已经不再完整，可是，它一边固执地寻找，寻找之后又做出了放弃。
对于这种寻找与放弃的行为，在完整与残缺之间，挣扎徘徊了许久，意识到完整不完整其实不重要。
重要的是，在寻找的过程中，那些非同一般的经历，那些遇到的人与事，那些看到的风与景，那些认识的另一些人，都是完整与残缺过程中必然的呈现。
所以，完整有完整的风采，残缺有残缺的神韵，无论哪种存在，都是生命的必然。
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