刈割

今天上学，时间从容，骑着自行车，走我周末跑步的路线一圈，恰好到校。

麦田已是焦黄，有的地块已经收割。现在都用的是联合收割机，一过去，直接是脱粒好的麦子。不似我小时候，是人手收割，“足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。”麦熟时节，全家大人小孩齐上阵——大人割麦，小孩拾麦穗。打麦时，有人用大叉挑麦，有人往脱粒机里塞麦杆，还得有人蹲着接麦粒，小孩在旁边装布袋……脱粒的麦子，还得扬，把里面残存的秫秸秆扬走。再晒麦，往往是五月天，小孩脸，说变就变:一会儿是艳阳高照，一会儿大雨倾盆，得时时在心。即就是天气好，也得在太阳底下耧麦，拿个木耙子，一行一行地把麦子翻晒一下，才能保证受热均匀，全部晒干。然后，才是入囤。一家人一年的粮食，就在这五月天，与天抢时。

刈割

我的姊曾说过，她之所以要下定决心考上学，是因为有一年收麦，大人们都拉着麦车回去了，留下她一个在地里拾麦穗。那么长的地块，那么热的天，那么一无所遮的白花花的田，那么稚龄的她……在那一刻她就下定决心:一定要考上学，一定要脱离农村，一定不要一辈子都要晒这么毒的日头！

什么是教育？这就是。这是姊的自我教育，不是别人强加给她的。

姊后来果然初中毕业就考上了师范，国家管食宿包分配，她早都是“高级职称”了，也早早做到了学校领导。她兑现了小时候对自己的承诺。

我们的下一代，小孔先生和小刘先生，从出生，就没有去过田里，——最重要的原因，还在于，他们不是农村户口，没有属于自己的合法的土地，他们其实是无所依附。——麦苗和韭菜，在他们眼里，没有区别。他们也无从感知“田家少闲月，五月人倍忙。”无从感知“锄禾日当午，汗滴禾下土。”无从感知“念此私自愧，尽日不能忘。”

教育，应该是农业，而不应该是工业。——教育，是种瓜得瓜种豆得豆，而不是流水线。一粒种子，总要经过泥土里的黑暗，春光下的抽芽，夏日里的成长，才能走秋天的收获。

我们那时候，麦茬是烧火的好材料。地里的麦茬是要拉回来晒干以备烧火的。现在，连煤都不让烧了，大家都要用天然气，说是环保。麦茬，以至麦秸秆，都没地方用，没地方放置，有的人干脆在地里一把火烧掉。每到这个时节，大队广播里总是播放“禁烧秸秆”的广播，也有宣传条幅。可总也止不住，总是有人偷偷烧——不让他烧，他能把这一地的麦杆麦茬怎么样！

看着一地齐扑扑的麦茬，我想起了那个很有名的说法——美国，就是中国教育的收割者，他只要麦穗。一个孩子，从幼儿园到小学到中学到大学，要有多少教育投资才行。但是，上了大学，留学美国，然后，就不回来了，一辈子为美国服务。

我们的基础教育，投入了大量的人力物力，可最后，毕业生都向往国外。就像，农民们辛辛苦苦播种耕耘，临了，人家只把麦穗一割拿走了，给你剩下了一地麦杆麦茬！

弱肉强食——自然界和人世，从来都是这样的。

这，更像白居易的《观刈麦》里的——

“复有贫妇人，抱子在其旁。

右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为悲伤。

家田输税尽，拾此充饥肠。”

好个“家田输税尽，拾此充饥肠”！如果我们的国家再不发展发达，我们的人民岂不是要“拾此充饥肠”？——一个孩子，需要用同等重要的金银才能堆砌出来的孩子，最后，可能连奉养父母的能力都没有。

愿我们伟大的祖国早日复兴，愿我们的人民饱食安乐。