共创式教练 | 与你共舞

作者: 梅知觉 | 来源:发表于2018-03-10 13:50 被阅读9次

2018-03-02

每个人的内心都渴望过一种有意义的人生,追求自己的梦想,做真实的自己,幸福快乐,忠于自己的信念……

而现实往往让我们做出讨巧方便的选择,内心的渴望于是与现实产生冲突,我们以为自己身不由己,没有任何选择,是现实的牺牲品、渴望改变的力量和习惯的力量左右纠缠较劲,好像一脚踩在刹车,一脚踩在油门,在原地纠结。……

Co-Active让我找到了辅导他人、突破自我的钥匙。

接触Co-Active 是一个偶然、但是带来的改变是颠覆性的。

最让我欣赏的是它将被辅导者作为一个统一的、完整的人去辅导,相信每个人都是有创造力的、有资源的、完整的,他们有能力解决自己的问题。

教练需要做的是开启打开对方潜力的钥匙,让他的潜力绽放。在辅导他人的同时,教练也得到提升。

——王淑红 诺和诺德(中国)副总裁

寻求教练的理由

人们参与或来寻找教练的帮助,是因为他们希望事情变得不一样。

他们期待着变化,想要实现一些对他们来说至关重要的目标。

需求教练的理由,无外乎是被一些特定的目标所激励,如写一本书,开始创业,或有一个更好的身体,更高效地工作,得到更多的满足,顺应生活的改变而学习新的技能;

或是从生活中获得:更多平和心态,更多安全感,更多事业上的影响力;

或是想要的少一些:少一些迷惑,少一些紧张,少一些经济负担。

一般来说,求助于教练是为了提高生活质量——更充实更平衡——或者通过不同途径满足自己的渴望,不管是什么样的独特需求,他们都来自被教练者(Coachee,客户)那颗悸动的心。

教练模式谈话的核心

教练过程并不是为了解决问题,尽管问题最终会得到解决。

它也不着重关注提高绩效、达到目标或取得成果,尽管这一切随着时间的推移肯定会在教练关系中发生。

教练过程主要是发现、认知和选择

它是一种能够有效激发个人,使之自己发现答案的方法;

它能够鼓励和支持人们,使人们能够做出具有人生意义并改变其人生道路的选择。

教练能获得什么

教练可以说是一个蜕变代理人,把被教练者(Coachee,客户)带入蜕变的公式而并不知道计算的结果。

跟随者教练的引导,目标,计划,新尝试,新的衡量标准或是一个个成就,都成为客户蜕变过程中的一部分。教练就像一个重要的催化剂,加速整个蜕变过程。

帮助他人蜕变是极度令人愉悦的经历,教练的生命也会因此而充满意义。帮助他人实现梦想或释放潜能,最终实现不同的人生,这或许就是教练陶醉在自己工作中的原因。

我在等你,一起蜕变,自我实现,自我选择,活在当下。

相关文章

  • 共创式教练 | 与你共舞

    2018-03-02 每个人的内心都渴望过一种有意义的人生,追求自己的梦想,做真实的自己,幸福快乐,忠于自己的信念...

  • No.352 职业转型是动作爱情片1

    Bonita是一位教练摄影师,她创造了独特的摄影模式---教练式摄影。 她是共创式教练,系统关系教练,专注于美和创...

  • “共创式教练”之聆听

    2016年9月,再读《共创式教练》一书。第一次阅读是在去年的12月,至今印象深刻的是书中阐述的“聆听的三个层次”及...

  • 学习《共创式教练》一

    一个多月前,和几个朋友一起按照《提问的威力》,练习教练提问技术,每周差不多三次的越聊。 按照书中的模型和问题等进行...

  • 教练学习书单|《共创式教练》心得分享(一)

    给大家推荐的第一本书也是美国教练培训学院的经典教材《共创式教练》,我的教练Frank最早在美国受训于该教练培训体系...

  • 狀態就是一切(第二次教練輔導心得)

    在与不在, "它"都在那里,生活就是平常淡然的教练状态,都是全情投入的教练状态 教练同在,与客户共创,给他更多空间...

  • 《共创式教练》读书笔记

    《共创式教练》这本书被全球畅销书《高效能人士的七个习惯》作者史蒂芬·柯维誉为“教练技术指导的圣经”,被马歇尔·戈德...

  • 如何让用户与你一起共创好产品? 210106

    如何让用户与你一起共创好产品?贾伟老师分享了一个"卧底式用户共创"的方法,打开了我们做用户共创的思路。 这是一个烤...

  • 孩子的自我觉察时刻原来这么美秒

    教练约谈中,教练与客户在当下共舞,会有顿悟时刻,教练约谈中称这种时刻为啊哈moment 。 原来和孩子相处过程中,...

  • 共创式生涯教育

    从教育学的角度来看,生涯教育可以分为讲授式、体验式和共创式。共创式重在共创,调动教师和学员共同的积极性,共同解决问...

网友评论

    本文标题:共创式教练 | 与你共舞

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/fdavfftx.html