奶爸养成记连载十九《致敬每一位用心的家长》

作者:任争气(醉美长安)

奶爸39岁

墨宝9岁

我们永远相差30岁

今天5月4日，假期，阴。

《奶爸养成记》第十九篇

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情绪稳定的孩子一定有一个情绪稳定的父母，和善的孩子一定有一个和善的父母，上进的孩子一定有一个上进的父母，做给她看比说给她听更重要 。

        -------奶爸语录

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奶爸养成记连载十九《致敬每一位用心的家长》

今天写的似乎和墨宝没有多大关系，是我和一些家长沟通交流的摘录，碰到的问题都大同小异，解决的方法也不尽相同，唯独不变的就是爱和责任。下面是我们对话摘录，希望能给你共鸣。

家长：我女儿一年级，有时候也是蜗牛，我又得上班还得管学习，很多时候我和她处理问题上面做得不好。看了您的文章很有感触。

奶爸：主要是我们太心急，太想尽快让她变成我们需要的样子，可是有时候想想，我们需要她变成的样子，未必是最好的结果。

家长：我也主张按照她的方法来，会约定好时间，安排先吃点心？还是先做作业？还是昨晚我们一起去楼下喂狗？但是效率还是很低，学习方法也不对，而且专注力也不够，我就会对她发脾气，然后她就会很无辜的说，妈妈你为什么要这样对我？我又一肚子委屈和懊恼。

她情感很细腻也很善良特别爱帮助别人，自行车倒了都会主动扶起来，最近作业还要盯着她写，字才会工整，不然就歪七歪八，我就会要求重写。但，我看了您的文章，我决心，回去以后不管作业质量，只管签字。

奶爸：谈心，陪伴，换位思考，分享各自的感受。允许她犯错，改错，对于作业可以引导，不要独裁，可以要求，不要强求。买一本字帖，在她高兴的时候让她写一张，也可以和她一起写，比比看谁写得好。

家长：她觉得我写得不对，还不好看，我自己也发现笔顺不对，某个字这么多年都写错了。

奶爸：好习惯是爸妈们一点一滴培养出来的。她能发现你的错误不是很好吗？你们又多了一个交流的渠道。

我的文章都是先给女儿看，她也给我找出错别字或者用错的标点，还发表她的看法，我就很高兴，说明她在用心。

奶爸养成记连载十九《致敬每一位用心的家长》

家长：她高兴的时候喜欢做手工，做各种各样的调料，以及各种各样的奇思妙想的颜料混合牛奶混合果汁的东西，我可以给她时间自己发挥自己喜欢做的事情，但学习上积极性，主动性，和专注力不跟上，根本没时间玩儿，散步都要挤挤时间，我也不知道问题在哪里？谈心也谈心，某些时候也能互相理解妈妈的艰辛，孩子的辛苦，到效率达不到预期就各种不协调。

我怕她做习题太累，课外题，就用空手写，来减少手指的酸痛，好习惯是爸妈一点一滴培养，真的很认同。

家长继续：每个过来人都说习惯很重要，我也在试着努力，但语文90-91-92-99-数学75-85-100每次都过山车，我心里也很着急。

专注力也不够，我也想了很多办法。最近他们老师让加入数学进步群，每天拍照递交资料，就是把成绩不稳定的拉在一个群，每天必须完成作业，拍照上传。作业本来就多，还得增加，我也很心累。

奶爸：专注力有专门的培养方法，不是在写作业里面培养的。

我以前的做法是，让她写数字从1写到100，出错了重写，再从100倒写到1，或者是让她数豆子，都能很好的培养专注力。

老师的方法是针对大众的，到每一个孩子身上效果会明显不同，你要找出孩子的弱点试着去改变。

家长：弱点就是畏难情绪，玻璃心，回答问题错了就会觉得丢脸，同学会笑话她。

奶爸：我的孩子也这样，需要鼓励，不能强制，在生活中多给她表现的机会，让她自己去买东西呀，问路呀，不要一切都帮她安排好。

奶爸养成记连载十九《致敬每一位用心的家长》

家长：我老公看我对孩子大呼小叫的和我谈心，最后极端到冒出来这么一句话，我的孩子就是最棒的，她做的一切都是最好的。

奶爸：你老公的表扬有点盲目，不能只说她是最棒的，要说她今天做的什么事是最棒的。对孩子喊的多了，她会对你的话选择性屏蔽，那就没有效果了，反而让她抵触，让她烦。

家长：嗯，他就对我表达他想说的意思，还说小宝是世界上最棒的，还说越努力越幸运，根本没用。

奶爸：让她最少坚持一个她自己喜欢的事情，不要嘲笑她的幼稚，不要嘲笑她喜欢的事情太无聊，最起码她有一个可以专注的地方。

家长：你说的真对，特别好，特别对她的胃口。

奶爸：其实，她的其它方面做好了，成绩自然会好了。

家长：好的，我也继续努力，找到适合她的方法，她自身估计也有心里压力。

奶爸：如果你只肯定她的成绩，否定其它的方面，她会很累，找到适合她自己的方法。

家长：她过的很累，在她爸爸怀里哭诉过，我听了也难受。

奶爸：愿你用欣赏美景的心情欣赏到你的孩子。

家长：愿我这个当妈妈的心越来越包容自己的孩子，开阔胸襟，看到她的优点，鼓励她，帮助她。我的心也很脆弱，这么说，我都会噙着泪。她的不容易，还有我的一肚子心酸。

奶爸：她也着急，会生气，怨恨自己为什么做不好，达不到老师和父母的要求，会让她过得很不快乐。

家长：我那个聪明活泼可爱粘人的小丫头一年级以后就不快乐，那个爱她粘她宠她的妈妈也很挫败，我想开了，我做的不够好，我想要做的更好。奶爸：加油！我推荐你和孩子一起看看毕淑敏老师写给的书，或者你读给她听，会很有帮助的，对管理情绪有一些可以借鉴的地方。

奶爸:情绪稳定的孩子一定有一个情绪稳定的父母，和善的孩子一定有一个和善的父母，上进的孩子一定有一个上进的父母，做给她看比说给她听更重要。

家长：我也听樊登老师的养育女孩，也听正面管教，也听正念的力量，但可能没用对方法，我会听你的读毕淑敏老师的书。

奶爸：可以给她看她喜欢的书，我从来不限制孩子看她喜欢的书，尽管这些书看起来毫无意思，带她去书店，让她自己挑书，我家里的书都是孩子自己挑的，我给她买的书只负责给她，不强制她必须看，其实她也都悄悄的看完了。

樊登只是教会父母怎么管孩子，其实最重要的是让孩子自己管自己，书就是让她学会管理自己和感恩的最好工具，我女儿现在每天不管多晚睡觉，都要看一会书，她说:这样她能安静下来。

家长：嗯，我女儿喜欢看插画的书，我会一点一点改进。她每次去图书馆都是挑花眼3-5分钟一本的节奏。

奶爸：都一样，我每周带孩子去书店，一个小时她能看5-6本书，她很享受很快乐。

家长：嗯，明白。我家对面就是图书馆，有优势，准备回去办个借书证，可以任她选择她爱看的书。

奶爸：是的，放她进去就不要管她了，想看什么就去看，给她自由。

家长：我也很享受自由，所以自由支配觉得是最尊重的方式。

我会给她不打扰她的时间，就是这个时间安排得重新规划。

奶爸： 好的，加油，能这样想的妈妈一定不会差，孩子也很幸运。

奶爸养成记连载十九《致敬每一位用心的家长》

题记：孩子很累、家长也累，到底是怎么了，是我们期望高了、要求严了，还是孩子玩心大了、脑袋笨了，奶爸希望和聪明的你一起探讨。

（完）