x大学的学生们在古村参加采风,第一天就出事了,有一位学生彻夜未归,三位老师发动大家去找了一天,第二天晚上第二位同学也消失了。
三位老师立即决定停止采风,学生们之间议论纷纷,这两天学生们都在当地遇到了一个疯子,那疯子遇人就喊“油猪!油猪”,便有学生向当地人追问,但皆讳莫如深。
第三天,老师们向当地派出所报了失踪,一天的时间,所有的学生被禁止外出,但在晚上点名时,又有第三位同学失踪了。混乱之中,疯子跑进楼内,大喊着“油猪!油猪!”,同学们都吓傻了,老师要报警,却被赶到的村长劝阻了。
村长告诉大家,这疯子年轻的时候受了刺激。人群中的一位同学告诉老师,这疯子是怕这村子里的人,所以一见到外人,就激动起来,其实是求救。当天晚上,老师们开会决定尽快让学生们归校,但第二天必须离开这里去到镇上旅馆住。
第四天晚上,众人赶到了镇上旅馆,果然再没有少人。班长定下了第六天中午的车票。
第五天一天学生们只能待在旅馆,而老师们则一直与警方联系。但在晚上点名的时候,却有数个同学不在。就在大家混乱不堪的时候,老师们接到了村长的电话,在疯子家发现了疯子以及一名学生的尸体,而另外的学生们则在疯子家后院锁着。
老师和同学们再次回到村子协助警方取证。第六天,由于必须协助报案,只能由校方另派老师接学生们归校,所有人仍旧只能呆在当地。由于恐慌解除,部分学生再次开始了采风。
接下来的数天,除了必要的笔录,学生们已经恢复了采风计划,而校方的老师也会在第十天抵达并直接带走学生们。
第七天的夜里,学生群内突然加进了一个陌生人,并自顾自讲述着一个故事:疯子年轻的时候有一个儿子,捡的,有一年过年,疯子回家,发现家门锁着,打开门家里也没人,满村找也没找到,村头的监控证明孩子绝对没出去过,最后就有人告诉疯子,他儿子准是被当“油猪”了。所谓油猪,是过去一种阴毒的作案手法,将人的尸体藏于动物腹中埋掉,由于动物分泌的尸油味大于人尸体,即使狗也难以发现。后来也有人用这种方式运人,只是后来有了防疫站,就不能这么做了。
不管怎么说,孩子丢了,从此疯子就疯厉害了,因为怀疑村里的人就只敢和外地人说,但由于说不清楚,总是会吓到人。
第八天晚上,又有一个陌生人加进了群里,讲述了另一个故事:有一个学生患有严重的社交恐惧症,但仍旧长期在班中保持活跃度,因此有了抑郁症,打算在这次采风中自杀,可惜自杀的时候遇到了,被疯子救了。由于疯子不知道疯了,只把人关在自己家里。第二天被一个学生看到了,那学生便相救同学,却意外被疯子撞见,扭打在一切的时候,不小心倒地死了,而疯子则被想自杀的学生打晕了。
那想自杀的学生不知如何是好,便和一个要好同学想了联系到了。那同学便让他先藏起来,然后第三天晚上那同学便来找了他。两人打算隔天找几个同学再来,然后互相作证,但隔天没料到大家都离开村子。
于是第五天,两人只好亲自去镇上,并将几位要好同学带到现场。却是发现村长正在处理用油猪的方法处理死去同学的尸体,没成想疯子突然进来,发了疯的要杀村长,几人此时听到村长说话才知道,当初疯子捡了孩子,但以疯子的条件并不适合带孩子,于是村里人只能背着疯子把孩子交给福利院。却没成想害了疯子更疯,杀了学生。
几名学生心想这下终于有了证人,便冲过去帮村长,却意外将疯子推到,也死了。
村长便为了保护几人,只得让几人装作一直被疯子锁着,然后报了案。
第九天,所有人都很沉默,由于是学生群,并没有老师,学生们只能互相守着秘密,他们既是在保护自己的同学,也是在保护村长。
第十天,新带队老师赶到了,学生们即将坐上校方安排的飞机,那两个陌生的群内人却发来了最后的消息:“村长向警方自首,是他杀了疯子”
……

油猪,就像是我们生活的世界,因为被包庇着,谁也不能太客观的看待……
网友评论