惋惜

还记得之前为一名候选人争取过一个岗位，他是985院校硕士毕业，期间有过三年相关工作经验，从这些条件来看，胜任工作应该没有问题，甚至还可以对他有所期待。

当时初面的时候，面试官对他的评价较好，认为他有非常好的学习能力，所以安排了复试，但在复试中似乎发现了一些问题，觉得他应该不能胜任较复杂的工作。

面试官对是否录用他有些犹疑，经过一番思量，还是决定放弃。这个候选人是下属的，虽然她心里不太能接受这个结果，但也没有再做什么努力。

而我基于候选人的硬性条件，建议面试官录用，在实践工作中考察，毕意他对自己还是有认知的，工薪期望并不高，最终，面试官同意录用了。

但是经过一段时间的观察，面试官发现他确实存在很大的问题，于是希望淘汰他，第一次来和我说，我建议再观察一段时间，不要太随意做这样的决定。

说实话，在我内心还是不太相信他竟然不能胜任，那是如何考学的呢？难道学习与实践真的是分离的吗？这让我内心有些震撼，为他感到惋惜。

今天面试官是第二次来找我谈这个问题，并且告诉了我，他的一些具体的问题，总结下来是以下两点：

1、 工作中完全没有思路，即便手把手去教，都很难，能做的事情太过有限；

2、 工作无法按期交付，几乎所有的工作任务，都会延期几天交付。

关于没有思路这一点，面试官尤为震惊，他觉得不可思议，按理说能考取985院校的硕士，并能如期毕业，不应如此。

这一点确实令我们感到疑惑，而工作效率低，肯定也和没有思路相关，很多时间都耗费在去想如何去做，如果落地也慢，势必会延期交付。

从公司的角度，我不能再不顾实际情况，一味挽留了，所以一边建议面试官，尽可能再找找是否有适合他的工作，一边同意他与上级沟通确定是否淘汰了。

遇见这样的人，我总是有种说不出来的难受，我们学习到底是为了什么？那么辛苦去学，却也改变不了自身的硬伤，比如逻辑思维。

我想他本科工作三年后，又去考研，有很大一部分原因，是在工作中发现自身的不足，所以想通过学习，提高自己的竞争力。

然而，用时三年完成学业，再度出来工作，竟然比不过刚毕业的本科生，当我听到面试官的这句评价时，我简直不敢相信自己的耳朵，可是他说了三遍，真真切切。

比不过的一定是思路的匮乏，以及对解决一项工作运用知识的能力，唉，真的替他感到惋惜，但我总相信，也许某一天，他能“开窍”，把那些学到的知识，运用到工作上来，抑或找到真正适合自己的工作。

学以致用，是学习的终极目标。不管结局如何，真心希望他能找到自身问题的根源，并努力解决它，实现自己的个人价值。以及，不负父母多年的培养！