原文:自动化不只影响生产,它还影响消费和市场机制的每一个阶段。因为在自动化电路中,消费者又成了生产者,他酷似马赛克形态电讯的读者。
今天微博微信,无论是发,还是转发、回复,都是既是消费者又成了生产者。麦克卢汉被称为先知,一者是过去人们往往关注媒介的内容,而不关注媒介本身的影响,只关注媒介的内容很容易就会认为同样一句话,通过报纸和电视来说,结果是一样的,只是覆盖率不同。二者是麦克卢汉对于信息化时代的前瞻性判断,在今天看来几乎都一一实现了,关键是他的判断是建立在上世纪50-60年代的电子媒介上,说明他对电子媒介对社会的影响(也就是对电子媒介给社会的讯息)抓得准。
原文:在任何自动机里,或者在一组自动机及其功能组合中,动力的生成和传输与使用动力的工作过程,是完全分离的。
整句话没有几个日常生活使用的概念。一看过去,似乎是从《自动化原理》教材中摘录的。动力的(生产+传输)与使用,二者分离。不容易懂。
动力的生产,比如电报的能量;动力的运输,比如电报的传输光缆;动力的使用,比如电报的代码。动力的生成与传输这是电报在光缆中运行,使用动力的过程过程是电报的代码呈现。相互分离,意味着电报代码的形式与电报的能量来源、传输过程没有任何关系,可以用德语传,可以用英语传。
原文:光线照亮一个整体场,可是它并不决定光所发挥的功能是什么。
呼应上一句。
光线的用途有很多,但它的用途与光的能源和传输过程,是分离的,是不相干的。光以灯泡形式发出,照亮黑暗环境,眼睛看到的地方就是光的内容。灯泡排列成字,字就是内容。
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原文:光线是一种非专门化的能量或动力,其特性与信息和知识的特性完全相同。电力和自动化的关系也具有完全相同的特性,因为能量和信息一样,都可以用于许多不同的方面。
原文:只有把握这一事实,才能理解电子时代,尤其是自动化时代。
电子并无专属用途,道可道非常道。打破一切形式上的藩篱。微博、微信、QQ、facebook、ins,这么多社交软件的差异是用途的差异,背后实际上都是电子。
3D打印,万物融合。
原文:电子时代实在是开启心智的时代。正如光线既是能量又是信息一样,电力自动化将生产、消费和学习整合为一体,使之成为一个密不可分的过程。由于这个原因,教师已经成为美国经济中最大的一群雇员,而且很可能将成为美国经济中唯一的一群雇员。
互联网时代都在办教育。三人行必有我师,是互联网时代的最佳注脚。
原文:自动化使学习本身成为一种主要的生产和消费。
得到。
电子时代,人人带薪学习。
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