游泳课

宝宝开始了为期18天的游泳训练。第一节课，把他送进水里，站在岸上，看着四岁的他，在水里，像只快乐的小鸭子。游泳对于他，似乎是一份水到渠成的喜爱。可是，事实总在不经意间偏离既定路线，让原本忠诚信任的，开始动摇。

一切看起来像不惊起一丝涟漪的池水。每天8点20准时出门，9点点名，在水里扑腾一个多钟头，10点半准时离场。离场后，一个班的小朋友们总在游泳馆外分享零食和欢乐。日子就这么波澜不惊的过去了。临近课程快结束的第5天，微信群里的一家长提出了一个尖锐的问题：“孩子们能自己游泳了吗？”教练答：“不可能自己游，他们还太小了，这期课程只是培养兴趣。”微信群里炸开了锅，家长们各人有各人的想法，但最终都承认：报这期课程，肯定是想让孩子学会游泳，否则交的钱岂不是打水漂了。在孩子教育上，谁都不愿花冤枉钱，谁都有一份企图心。

从那天起，老师不淡定了，家长不淡定了，只有孩子们还我行我素，在水里任由自己的喜好扑腾扑腾。老师先在家长群里发了视频，要求家长按照标准动作每天督促孩子练习。老师苦口婆心，讲道理，能否离开背漂自己游泳，需要的是每天坚持不懈的练习，并且要求孩子们每天必须练上300次。在最后冲刺的三天里，家长们开始把孩子在家练习的视频发到家长群，老师针对每一个孩子的情况进行点评。这似乎不再是一场游戏，而是一场比赛，看谁能先到终点。

除了微信群里的点评，老师特意发来视频，让我看看宝宝在水里踩单车的样子。当别的小朋友整个身子浮在水面上使劲游泳时，宝宝手扶着浮力棒，两只脚在水里跳跃，像跷跷板，要把池水送上来，却徒劳无功。这让我想起，有一次，我们一家在澄江边看到三个年轻人身穿潜水服，腰间挂了两块沉甸甸的配重，缓缓走向水中，夕阳倒映在他们黝黑的脸上。一个年轻人说，他曾经沉入水下10米，在那看到了一艘很古老的沉船。我们都张大了嘴，水下的世界多么神秘，只是可惜我们都不会潜水。现在回想起来，那天晚霞漫天，那景、那人、那画面，是多么的纯真美好。宝宝那踩单车的姿势，对他而言，是一种享受。但他不知道，美好的事物需要等待，更需要我们付出艰辛的努力。我们总喜欢站在山脚下想象山顶的风景有多美，也总是流连于半山的云蒸雾绕及和煦的风。于是，停止的脚步禁锢了我们的思想，我们再无法迈出那一步，终于和山顶的云擦肩而过。

老师私下跟我说，宝宝总是宣称在家做过练习，可事实是，我在繁忙的工作和繁琐的家务中无法脱身，从未监督宝宝做过练习。那一霎那，我怒火中烧，但还是忍住，严肃的问他：你的鼻子变长了吗？他不得其解，我只能开门见山，你今天又踩单车了吧？没练习却告诉老师你练习了？我噼里啪啦说了一通。宝宝眼泪大颗大颗的掉下来，哽咽着，然后大声哭了起来。所有的委屈全化为泪水，一股脑淌了下来。我忽然觉得，自己那么可恶，我从未真正的体谅和关心他。如果我只是害怕而撒了谎，有谁理解？如果我只是不想丢脸而撒了谎，又有谁能够原谅我？所有的指责在此时此刻已经像一个巴掌，打在我的脸上。我的脸涨得通红，紧紧的抱住宝宝，温柔的告诉他，冷静下来，明天不要踩单车了，好吗？他慢慢停下了哭，当我离开时，他用那仇恨的小眼神看了我一眼。我想，我已经伤了他的心。

如果要把是否能够自己游泳做一个排名，宝宝已经成了名副其实的差生。如果要把是否享受游泳做一个排名，我想，宝宝一定名列前茅。当我想到这些，似乎得到了一些安慰。他要走的路还很长，如果总是受到鼓励，我想，当他真正做好准备的时候，他一定知道，要想看到不一样的风景，一定要很用力的去看、去想、去体验。