每一个老师，都值得被学生点亮

Peter常说

一切不以理解为前提的记忆都是耍流氓

于是常常死磕自己

只为学生记的时候能够轻松一些

印象深刻持久一些

可是我个人的想法难免有限

每每此时

总会有学生给我以意料之外的惊喜

于是乎，我欢喜异常，当场记录

以备将来讲解采用

今天想跟大家分享的

就是这么一个短语的理解

来自我一个学生，我们就称其为S吧

给S讲短语：run into

我说，它第一层意思是：撞上

为了理解

Peter解释说：很多卡通片中类似场景

A追B，A一个踉跄没停稳，直接跑进墙里面去了

如猫和老鼠

这虽是一种艺术的夸张

却能反映这个短语的精髓

学生听完，一脸淡定，说：

哈利波特是不是里面也是这样？

我立马反应过来

普通世界通向魔法世界的入口是九又四分之三站台

顺利的话跑着就能进入

可轮到哈利和罗恩的时候入口被封上了

每一个老师，都值得被学生点亮

于是两人撞了上去

这完美地把“跑进去”与“撞上”联系起来

令人拍案叫绝！

类似这样的瞬间

在Peter过往的教学课堂上一再上演

于是有了Peter一次又一次的成长

我想

所谓教学相长

不是我说你听

或是你讲我记

而是互相点亮

每一个学生都有这样的火花

每一次这样的启发都值得感恩

今日回顾

run into

① 撞上

② 偶遇

让我们一起在英语学习的路上

积跬步，至千里

慢慢来，比较快