美文网首页小学数学3年级数学提高训练
【3年级】81、利用平均数转化条件

【3年级】81、利用平均数转化条件

作者: 无悔客qiqiblog | 来源:发表于2019-05-12 08:09 被阅读1次

本文收录至文集:3年级数学提高训练

1、本系列训练专门针对数学水平优异的3年级小学生

2、本系列试题解题思维与解题技巧跨度较大

3、请间信加微,答题拍照,我会不定期批改,并给出学习建议

4、建议登录简书后关注我,及时收到新课提示!

1、兔妈妈给兔宝宝们分胡萝卜,一半兔宝宝每只分得了8根,另一半兔宝宝每只分得了10根,兔妈妈决定重新分,使得每只兔宝宝分到的一样多,那么每只兔宝宝应该分__________根胡萝卜.

2、兔妈妈给兔宝宝们分胡萝卜,一半兔宝宝每只分得了6根,另一半兔宝宝每只分得了8根,兔妈妈决定重新分,使得每只兔宝宝分到的一样多,那么每只兔宝宝应该分__________根胡萝卜.

3、兔妈妈给兔宝宝们分胡萝卜,一半兔宝宝每只分得了9根,另一半兔宝宝每只分得了11根,兔妈妈决定重新分,使得每只兔宝宝分到的一样多,那么每只兔宝宝应该分__________根胡萝卜.

4、兔妈妈给兔宝宝们分胡萝卜,如果每只兔宝宝分5根胡萝卜,就会剩下10根.如果一半兔宝宝每只分6根,另一半每只分8根,最后就会少10根.那么,共有__________只兔宝宝.

5、兔妈妈给兔宝宝们分胡萝卜,如果每只兔宝宝分6根胡萝卜,就会剩下13根.如果一半兔宝宝每只分8根,另一半每只分10根,最后就会少23根.那么,共有__________只兔宝宝.

6、兔妈妈给兔宝宝们分胡萝卜,如果每只兔宝宝分6根胡萝卜,就会剩下12根.如果一半兔宝宝每只分9根,另一半每只分11根,最后就会少20根.那么,共有__________只兔宝宝.

7、老师给同学们分苹果,如果每人分5个苹果,就会剩下10个.如果男生每人分10个,女生每人分7个,并且男生人数是女生的2倍,就会少26个.那么,共有_______人.

8、老师给同学们分苹果,如果每人分3个苹果,就会剩下5个.如果男生每人分3个,女生每人分6个,就会少16个.已知男生人数是女生的2倍,那么一共有_______人.

9、老师给同学们分苹果,如果每人分4个苹果,就会剩下8个.如果男生每人分4个,女生每人分8个,就会少16个.已知男生人数是女生的3倍,那么一共有_______人.

10、高高给小伙伴们分巧克力,如果每人分6块巧克力,高高还能剩下10块.如果一半的小伙伴每人分7块,另一半每人分10块,就会少20块.那么,高高的小伙伴共__________人.

11、高高给小伙伴们分巧克力,如果每人分5块巧克力,高高还能剩下10块.如果一半的小伙伴每人分6块,另一半每人分9块,就会少10块.那么,高高的小伙伴共__________人.

12、高高给小伙伴们分巧克力,如果每人分4块巧克力,高高还能剩下10块.如果一半的小伙伴每人分5块,另一半每人分6块,就会少14块.那么,高高的小伙伴共__________人.

相关文章

  • 【3年级】81、利用平均数转化条件

    本文收录至文集:3年级数学提高训练 1、本系列训练专门针对数学水平优异的3年级小学生2、本系列试题解题思维与解题技...

  • 【3年级】92、利用平均数转化条件

    本文收录至文集:3年级数学提高训练 1、本系列训练专门针对数学水平优异的3年级小学生2、本系列试题解题思维与解题技...

  • 和倍差解决年龄问题

    利用和差倍关系解决年龄问题,使宝贝理解通过条件转化,可以将年龄问题转化为和差倍问题。 本节课重点如下: 1. 利用...

  • 对数平均不等式

    原理 不等式链成立的前提条件是其中 叫做 的算术平均数 ,叫做 的几何平均数 , 叫做的对数平均数 . 变形1...

  • 浪子情感教育:找女朋友的绝招,你们真的都会吗?

    女朋友=流量x转化率 流量=女生人数 转化率=你自身条件的好坏 你的条件越好,转化率越高 你的条件越差,你的转化率...

  • 拉格朗日乘子法

    问题:求函数 在条件 下可能的极值点,其中 . 利用 Lagrange 乘子法,可将带约束的极值问题转化为无约束...

  • 01 条件期望与条件方差

    1.条件期望 1.1期望 image 对比平均值和期望 平时常见的多是平均数的概念,平均数和期望两者既有联系也有...

  • 第一回 关于条件期望与条件方差

    1.条件期望 1.1期望 对比平均值和期望 平时常见的多是平均数的概念,平均数和期望两者既有联系也有区别,也容易弄...

  • 污泥处理类型

    污泥消化(sludge digestion):在氧或无氧的条件下,利用微生物的作用,使污泥中的有机物转化为较稳定物...

  • 今日总结1024

    过来是学习,不是度假。既然硬件条件和软件环境相对轻松,那么就充分利用好。 一是扎实学技能,夯实个人能力。 努力转化...

网友评论

    本文标题:【3年级】81、利用平均数转化条件

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/grmqaqtx.html