今天是由我来与大家一起共读本书的第39篇文章《孩子未来最重要的三项能力》，这是我在麻吉星公众号领读的文稿链接，大家可以点击进入学习https://wap.majixing.com/#/listencourse?courseid=8&coursesection=58。
作为教育者，作为父母，我想这篇文章会给我们更多的思考和启发。我们的孩子是面向未来世界的人，我们该教给孩子什么？
作为一位三岁孩子的母亲，看到身边的父母们都在各种鸡娃，让我对未来的日子感到特别忐忑。除了上班时间，大量的时间都在陪娃。所以，在陪娃的过程中，我们自身能给孩子创造什么样的条件呢？
文章中说到，孩子未来最重要的三项能力是探究力、创造力和协作力。记得初中政治的时候就学到“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉”，所以创造力是国家持续发展的生产力。那我们培养的是面向未来世界的人，但是反观我们的教学，真的始终把培养能力贯穿教学始终吗？我想目前肯定不是，这也是作为教师需要不断学习探索和改进的。
最近几天大家都在积极关注我们的国家大事，我们的孩子未来会遇到更多的未知和挑战，世界局势变化多端，每个人都是创造未来的一份子，创造力、探究力和协作力这三项能力是助力孩子更好地去迎接未来的关键能力。
这三项能力里面，创造力大家会觉得最难，遥不可及，而它实际上是最重要的，也是每个人都具备的。其实，雷斯尼克在著作《终身幼儿园》提到，创造力可以分为大C创造力和小c创造力，而每一个新的想法和做法都可以是小c创造力。比如发明回形针属于大C创造力，而每当有人想出在日常生活中使用回形针的新方法，那就是小c创造力。我大学的时候，经常就会被我同学的小c创造力惊讶到，她很懒，但是经常会发明一些懒人做法。所以在生活中，在教学中，我们要创造机会让孩子去释放创造力。
在陪伴孩子的过程中，我经常就发现，自己的思维太固化了，玩不出什么新花样，倒是孩子，时常会给我惊喜和想法。所以，孩子的创造力是天生的，我们要保护孩子的创造力，更要帮助和引导孩子去释放他的创造力。
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