今天，看到朋友聊天，想到了这个话题。
一朋友想到她闺女提起来，小时候闺女和她谈判学钢琴考到四级就不再考级了，只自己学自己练，朋友让她闺女签了一个协议，长大后不因钢琴没有过级和精进而埋怨家长。朋友闺女自己说，她后悔了，特别后悔，她现在在大学里自己去报了课重新开始学习钢琴。
另一朋友提到她的外甥女，说一直没放弃学习钢琴，考到了十级，初一新生汇演时，她表演钢琴，回家对妈妈说，妈妈，太感谢你每天盯着我练琴了，大家听了我弹琴，都觉得我是明星。她同学说，XX弹琴的时候真好看呀。
这似乎让我们看到，小孩是喜欢得到他人认可的。
这似乎让我们看到，小时候被父母逼迫着学习的，当时很痛苦，长远看来却是受益者。
这样的事在明星中也有，朗朗是世界顶级钢琴家，小时候学钢琴，他父亲对他要求严苛至极，几乎要求他把所有时间都用来练习弹钢琴。董卿是央视著名主持人，小时候他父亲在看书学习方面给了她近乎严苛的要求，不能打扮，把精力都用在学习上。虽然他们心里有时也有抗拒，但从长远来看，这些严厉的要求让他们成为了人生赢家。
然而，如果只看这些例子，肯定又是片面的，上述所举例子的对象几乎为明星、艺术家。如果作为普通人，家长又该如何培养呢？兴趣爱好和学业，孰轻孰重呢？让孩子快乐生活，还是为其未来成功铺好路，哪怕留下不快乐的汗水和不甘心的泪水。
父母和孩子之间最重要的分歧，就是如何权衡当下的快乐和未来的成功。
父母既希望孩子快乐生活，又希望孩子未来成功，然而这两样往往如鱼和熊掌，不可兼得。
许多家长在孩子幼年时给孩子报了各种各样的兴趣班，技多不压身，希望孩子多才多艺。
在孩子上小学中学期间，那些有特长的孩子往往更能在学校引人注目，这对青少年来说，是难以抗拒的诱惑。而家长，希望孩子以学习为主，必要时可放弃兴趣。
毕竟，这种校园的风光只是短暂的。多年以后，很多同学的名字你都记不起来。所以，初中时代的明星，如果无法持续自己的辉煌，一到高中就被人遗忘了。以后的人生，也不可能在靠回忆中学过日子。
那些小时候没有学钢琴的人，工作以后仍然有机会凭借自己工作以后的收入，来学会钢琴。而那些小时候学钢琴，但没有演出名堂的人仍然要凭借知识来换取工作岗位。
学习仍然是主要的，因为社会是知识性的社会。
家长如何最好对孩子学习和兴趣的平衡，我认为需要注意两点。
一要看孩子是否具有某方面的天赋？确有天赋，不遗余力培养，或许有可能成才。
二是看是否会耽误学业？在不耽误学习的情况下，适当培养兴趣爱好可以陶冶情况，磨练意志。如果要耽误学习，那还是早些认清现实吧。现实就是，学生的唯一的选择就是好好读书。任何一个阶段的学生，小学生，高中生，大学生，乃至博士生，都是如此。这不是说不要体育或其他兴趣爱好，要的，只是它们是处于次要的、辅助的地位，毕竟学习之余还是可以保持爱好，可如果为了爱好耽误了学习，那是得不偿失的。
中学，对孩子的学习生涯来说，是非常重要的，直接关系到孩子未来的生存的阶层，生活环境和生活质量。
当人们吐槽那些只知道叫孩子学习的家长的狭隘，然而，这些家长，谁说不是拥有更清醒的头脑呢。
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