《第3选择》：养育孩子

女儿高考结束，提出在录取结果出来前要和同学去重庆毕业旅行。
妻子细细问了情况。
女儿说共六人四男两女，妻子吓了一跳；
女儿说准备一起住民宿，妻子连连摇头；
女儿说不想跟团自由行，妻子“绝对不行”。
女儿满脸不高兴地说：“我都十八岁了，你们还管我！”砰地一声关上门、回了房间。
妻子脸上红一阵白一阵，原想着女儿考试后由熊猫变小猫，竟然还把自己当熊猫，忍不住就要爆发。我赶忙拦住了妻子。

不知道你们和孩子相处时会不会出现这种情况，父母为了孩子的安全、成长操碎了心，但是孩子越来越大，对父母的“操心”却越来越反感，反抗也越来越激烈。

这时，我们需要第3选择来养育孩子。

-1-为什么家庭需要第3选择？

《第3选择》说：“家庭是社会中首要也是最重要的机构——它是承诺、爱情、性格、社会责任以及个人责任的发源地。”

生命中家庭最需要协同，却最容易误解伤人。因为大家经常打着爱的名义进行两种选择。

就像我女儿的毕业旅行。妻子坚守第1选择——我的选择，认为同学太少、男生太多、民宿不安全、自助游风险高、重庆西南山区治安不好；女儿坚守第2选择——你的选择，认为人少好玩、男生可以保护女生、民宿便宜热闹、自助游更有意思。

这样两个选择碰撞在一起，当然成了你赢我输的零和博弈，最后变成妻子认为孩子还想当熊猫，孩子认为妻子干涉她十八岁这个成人的私事。

所以家庭最需要第3选择，否则家庭就成为了互相伤害的战场，家人就成了无法相处的敌人。

-2-什么是家庭的第3选择？

家庭的第3选择就是摒弃“全好或全坏”的分裂，把彼此的差异当成亮点，互相学习并探索对方的新奇和独特，让美满的家庭充满积极的协同。

《第3选择》说：协同就是幸福家庭文化的最高表现，是一种富有创造力和乐趣、家庭成员彼此间充满敬意的家庭文化。

-3-如何实现家庭的第3选择？

《第3选择》说，需要通过“看到我、看到你、找到你、你我协同”四个步骤实现家庭的协同。

就拿我女儿毕业旅行这件事为例，我们家是这样做的：

首先看到我，从自己开始。

我们父母要摆脱受害者身份，更不要想着孩子考试前是熊猫，自己忍气吞声；考试后自己该扬眉吐气，孩子终于变成了野猫。

我们自己要在惯性的刺激和反应中插入“同理心”，不要一听到孩子的意见就条件反射地质疑、担心。

还可以幽默一把，给孩子开玩笑“难道你们准备在民宿打工穷游吗？”因为幽默本身就是永恒不变的第3选择。

其次看到你，认同孩子独特个性。

每个孩子都是有着独立天赋的第3选择。我们不要给孩子贴标签、设界限，要珍惜、欣赏、分享孩子和我们的差异。

要退一步想，孩子的方案是多么独特啊，有想法总比没想法强啊。

第三找到你，同理心倾听。

要不设任何预案地去倾听孩子。要把“发言权杖”完全交给孩子，不要打断，不要评价，不要质疑，就是让孩子完全地讲述她自己的想法、她自己的故事。

那天我们一起开了个家庭会议，女儿详细讲述了方案的全貌，原来另一个女孩是TFBOYs粉丝，于是发起到重庆毕业游打卡，其他几名都是他们平时玩得开的同学，当然都是TFBOYS粉丝。之所以住民宿是为了省钱，不跟旅行社是为了打卡更自由。

我们也开诚布公讲了我们的担心，尤其是疫情和安全问题。但我们也表达了不管孩子做什么决定我们都全力支持。

最后我你协同，方案不是我的、也不是你的，而是更好的。

孩子和同学商量、综合权衡后，决定把目的地改在上海、北京这些大城市，时间再往后推迟一下；并且经过和我们的平等沟通，她突然发现其实自己对毕业旅行并不是太感兴趣，最后决定先去社区应聘公益讲解员。

孩子说如果没有“第3选择”的沟通，她一定会负气出走重庆。而现在的第3选择真地是完全出乎我们大家之前的所有想法，是一个全新的方案。

这就是第3选择的神奇，孩子不再是我们的敌人，我们成了孩子做好的支持伙伴。其实不管孩子多大，我们都可以去学习应用第3选择。

家庭中，第3选择关注的不是公平，而是孩子的独立、家庭的幸福。
家庭中，每个人的心都是柔软的，当我们触及那种柔软时，我们就到达了一个神圣的地方。

【无戒学堂】日更第200天