「RIA学习力」《认知天性》No.9小七——“自以为是”的毛病能

来自第五章《打造适合自己的心智模型》

常见的“邓宁—克鲁格效应”

你无法从不擅长的事情里学到知识
无法胜任某项工作的人缺乏提高自己的能力，因为他们分不清能与不能之间的区别。这种现象被称为“邓宁一克鲁格效应”，是元认知中一个较为热门的议题。

发现这一现象的人是心理学家大卫•邓宁与贾斯汀•克鲁格。他们的研究显示，不能胜任某项工作的人会过高地估计自己的能力，而且感觉不到自己的表现与实际要求之间的差距，觉得没有必要试着改进。(两人有关这一议题的第一篇论文的题目就是《不擅长与没想到》。)邓宁与克鲁格还发现，可以教育不能胜任某项工作的人，让他们学着准确判断自己的表现，从而提高他们的能力，简而言之就是让他们的元认知更为准确。

「RIA学习力」《认知天性》No.9小七——“自以为是”的毛病能治？！

一系列研究证明了这一发现，他们两个人让学生参加逻辑测验，并要求学生们评估自己的表现。第一项实验的结果证实了预想的情况，即能力最差的学生对自己的表现茫然不知，平均得分在后12%的学生相信自己的一般逻辑推理能力排在前68%。在第二项实验中，等学生参加过第一次测验并评估了自己的表现后，研究人员会给他们看另一组学生的答案，然后让他们看自己的答案，要求他们重新估算自己回答正确的题目数量。得分在后25%的学生在看到同学更优秀的作答后，还是不能准确判断自己的表现。事实上，这些学生仍倾向于更加高估自己的能力。

第三项实验研究了表现不佳的人能否学着提高自己的判断能力：在逻辑推理测验中，给学生们出10道题目，测验后要求他们评估自己的逻辑推理能力以及测验成绩。同样，得分在最后25%的学生对自己的表现估计过高。接下来，其中半数学生接受10分钟的逻辑培训(内容是如何验证演绎推理的准确性)，另一半学生则进行不相干的任务，之后让全体学生重估自己的测验成绩。现在，那些受过培训的学生能够较为准确地估计出自己做对题目的数量，也能清醒地比较自己与他人的成绩；而那些没有受过培训的学生则坚持己见，认为自己表现得很好。

不能胜任某项工作的人是无法从自己不擅长的事情中学到东西的。为什么会这样呢？邓宁与克鲁格有几条理论。其中一条是在日常生活中，人们很少从其他人那里获得关于自己技能与能力的负面反馈，因为人们不喜欢讲坏消息。即便有人能得到负面反馈，他们还必须准确理解为什么会失败。要成功需要做对所有的事情。相反，失败则可以归结到任何一个外部理由上：做不好事情怪工具不合适是很容易的。邓宁与克鲁格还提出，某些人只是不够敏锐，意识不到其他人的表现如何，因此他们不太能看出任务所需的能力要求，这就导致他们在做比较时对自己表现的判断较差。

你身边有“自以为是”的人吗？

为什么不能胜任某项工作的人是无法从自己不擅长的事情中学到东西？

小王同学的儿子今年上二年级。她发现孩子无论学什么，只要学一点皮毛，就会自负的认为，自己会了。如果告诉他，还要深入学习，她的宝贝疙瘩就会说，我能做到了已经。

其实生活中，我们身边总会遇到这样的人，我们称他们“自以为是”。

「RIA学习力」《认知天性》No.9小七——“自以为是”的毛病能治？！

明明能力不够，却觉得自己能力很强，他们缺乏提高自己的能力，却不自知。如果做不好，他们会将责任推给外界。这种情况，被称为“邓宁一克鲁格效应”。

之所以会出现这样的情况，是因为：

第一，这样的人分不清“能与不能”之间的区别

第二，他们过高的估计自己的能力

第三，感觉不到自己的表现与实际要求之间的差距

第四，收不到其他人的负面反馈。没有人告诉自己为什么会失败，需要成功该做什么。

第五，有些人不敏感，不观察其他人的表现，也不会关注任务的能力需求。

“王者荣耀给我的启发”

说到学技能全靠摸索，那当然就是玩游戏了。

我很喜欢玩王者荣耀，特别想成为王者。但是并没有一个高手教我如何玩。偶尔身边会有两个厉害的人带带我，但我也只是学会了简单操作。偶尔的一两次连续胜利，我就感觉飘飘然了，觉得我玩游戏其实还是蛮厉害的。就算我输了，我也认为是队友不给力。

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我一边玩，一边找感觉，有时间看看直播。但是玩了好几年，最后我还是玩的非常一般，觉得自己不仅是青铜，还是倔强的青铜。

之所以会出现这样的结局，正是因为收不到反馈，还觉得自己很牛X造成的。

“告别效应，从孩子做起”

虽然我是拆书家，但是我还是比较在乎教会孩子学习某个技能。

所以我打算利用拆页中的原理，对孩子进行技能培养。

第一，选择一项想让孩子练习的技能，例如自主阅读，提高阅读速度的技能。

第二，给孩子选择一本简单的书，让他自己阅读。字有80%以上是认识的，给他计时，看多久读完。

第三，找一段视频，让孩子看看别人是怎么来自主阅读的。

第四，用游戏的方式教他提高阅读速度的方法

第五，再重复第二个步骤。

第六，给孩子反馈，并和他一起探讨读的慢的问题，和他一起想办法解决如何能加快自己阅读的速度。

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尝试一下，逐步改进

这是王小七童鞋，2019年日更的第101篇。