01
五六岁的时候,我随父母来到鄱阳湖边,刘家岭煤矿、红旗农场。父亲成分高,被遣送到那,和贫下中农一起劳动。像我家这样的,全国各地的都有。
大人们劳动学习,小孩子无人管束,漫山遍野疯玩。一些叔叔伯伯倡议,把这些孩子是组织起来,读书学习。一上海的女知青毛遂自荐,负责教孩子们功课。
我们二十几个孩子,大的十二三岁,小的五六岁,统一归女老师教。五岁我在一年级,哥哥念三年级。从一到五年级的孩子,挤在一间大屋里上课。
老师先教一年级的,再讲二年级的,以此类推。每节课只听五六分钟自己的课,然后写题做作业。老师讲你学的课程,你就认真听;老师讲别的年级课程,你就认真写题做练习。这要求你严格自律,自我管理。
男孩子多,顽皮不听话,调皮捣蛋的男孩,时常捉弄老师。有时是青蛙,有时是小虫子,有时是小麻雀,会从老师的书桌抽屉或书橱里蹦出来。
哥哥很淘气。有一次,他捉了一只青蛙,放在讲台抽屉里,被老师惩罚,拿戒尺打了手掌。
一学期下来,孩子们没有学到什么东西,还越来越不服管教,经常把老师气哭。
02
过完年后的新学期,我们被转到正规学校去念书。
学校离得远,要走一个半小时。天刚亮,四周都是静悄悄的,我和小伙伴们背起书包就出发了。
月亮在天空,小草儿好像在等着我们似的扬起脖,在微风中摇摆不已。毛毛草最让人喜欢,晃动的小脑袋在迎风招展。那时候,整个心里都是活的。
班主任老师也是上海知青。她长得漂亮,说话很温柔。她读课文时,全班鸦雀无声,那好听的声音,比歌声还还好听呢!
一到课间时间,我们如离弦的箭,冲向操场。我喜欢上了高低杠,上腾下挪地飞旋,很好玩。有一次,下杆时平衡没有掌握好,落地时一个趔趄,脑袋磕到低杆上。
头顶一麻,一股热热的东西顺着流了下来。我伸手抚了下额头,“出血了”腿发软,发憷动不了了。“天哪,你,流了好多血呀!”旁边同学吓得赶紧告诉老师。
老师抱着我,飞跑着去医院。“嗯,还好,皮外擦伤”,医生说完,剪掉头顶的一小撮头发,“小妹妹没事!最多留个米粒大小的疤痕,头发长长就盖住了,不会破相的!”
老师的白衬衣上,染上了斑斑血迹。她那么爱美,会不会生气?我心里七上八下,生怕她会告家长,回家要被爸妈骂的。
从医院回学校,老师让我在她床上躺着,不许乱动,让家长来接。医生说,头部受撞击,还要观察几天,多休息,不要剧烈运动。
中午,老师帮我把带的饭盒热了,还给我加了个荷包蛋。那时候,鸡蛋可稀罕了,并不是每天都能见着,很多人都买不到的。
再后来,落实政策,我们都回归到原地,再也没有见过。老师的音容笑貌,一直萦绕在心,很难不感念她。
03
高中时,最该感谢的是语文老师。五十多岁的杨老师,头发有点发白,双目炯炯有神。他身为教务主任,亲自抓语文课教学,抓学习重体能,双目炯炯有神,一口很标准的普通话,很受学生们的喜欢。
每天天刚蒙蒙亮,学生还没醒,广播里就传来杨老师洪亮的嗓音,“同学们,为高考加油。你们拼的考试,实际拼的是体力,到操场跑两圈,再统一做广播体操!”
记忆里的高中阶段,早操时,主席台上杨老师是必到,极少有缺席的时候。
每年开运动会,杨老师要求每个学生都得参加,说,重在参与。
体育委员把名单报上去,杨老师看了一下,“有的同学没发现自己的优势呢?个别同学参赛项目报太少了。XX,你有后劲,参加1千米;依琳,个子那么高,报个跳高。”杨老师边说边在项目上打“勾”。
“杨老师,我从来没参加过跳远项目,都不知道怎么起跳,不会呀!”“这几天可以练练,你个子高身体轻盈,相信你能把握好,重在参与!”,依琳还想说什么,看着老师,又不知道该怎么说,明摆着“赶鸭子上架”!
谁也没料到,依琳既然拿到了年组第二!同学们惊异无比,以为发现依琳的潜力。还是杨老师,“排除法吗,都认为跳高难,都不报名,个高弹跳好的,自然占优势。”同学们频频点头。
“老杨”的教学方法,在很多年后得到印证。学习是一辈子的事情,健康是一辈子的基石。有好身体,人才能走的更远。
04
英语课,却给同学们带来别样的感悟。
刘老师,文凭不高,水平很高,发音纯正的美式口语,不像山沟沟里出来的老师。
刘老师戴一幅金丝眼镜,桀骜不驯的样子,说话幽默风趣。“你们可以随意一点。在国外,同学跟老师之间,用不着这么一本正经。可以开开玩笑,说点轻松的话。”
刘老师是地富子弟,文革时期没资格上学。十几岁,为生活所迫到矿上挖煤。白天下到几百米深的井下作业。晚上从井底上来,累得只想躺在床上睡觉。
同屋住着的是一个右派分子。一老一少,很有距离感,都不熟悉,也不说话。从井下回来扒两口饭,累得倒头就睡。那个老头子挺有意思的,睡不着的时候就唱歌,唱《国际歌》,还是英文的。
小刘插不上话,天天听着旋律,听着英文发音。听长了,他就跟着哼哼起来。有一天,他兴致很高,瞅老头子已经睡下了,他开口大声唱。
那个老头子听着,“咕噜”一下从床上坐起来,冲他嚷嚷,“哎,我说你过来,你愿不愿跟我学英文啊!”
“好啊,我当然愿意呀,您就当我的老师吧。”
“嗯,行!从字母和音标开始吧,今天开始教你学习。“
老头身边只有一本《牛津字典》和英文版的《共产党宣言》,就是学习英文的教材。
这个老头子,原来是浙江大学外语系的教授。黑五类分子,出身不好,只能来挖黑煤。老教授后来落实政策,回到自己的工作岗位。
临走还告诉他,“你记住啊,你这英语学了也不白学。你必须得用起来,你还是要继续学习,知道吗?”
小刘记住了老教授的话,开始准备高考,每次政审都不过关。后来,年龄大了就放弃了。
有一次偶然的机会,高中唯一的英语教师生病。小刘作为代课老师,给学生们上了几堂课,获得了极大的反响。他的教学方法易学易懂,很受学生的欢迎。
刘老师很拽,上课时只拿一本书,从来不看教案。他说,老师教学,教案都熟记于心,你现翻现看,是个称职的老师吗?
他自创一套英语教学方法,学生只要跟着他的思维,上课认真听讲,课后认真做题,成绩不提高都不可能。反复提点,反复记忆,是刘老师的方法。
他教的班级,学生的英语成绩远超其他班级,不服不行!
今天,9月10号教师节,很想念我的老师。
他们,有的已经不在人世,愿天堂里安好;
他们,一直在我们的心里!今生从不忘记。
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