作者：阅历广角
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01 记一次会议，领导挨个表扬部门成员
项目阶段性成果讨论会上，负责人汇报完整体情况，
领导针对每一模块工作进行点评，
说，恩，进展还不错，大家再接再厉，
然后挨个成员进行表扬激励，
“小王，负责的这块工作做得很好，解决了我们一直以来的问题，继续加油；
小马，你这个模块难度大，但你也能如期完成，加了不少的班吧，好样的；
博士，你能克服家庭的种种困难将任务按期完成，还想法将系统做出创新点，很好；
负责人，你统筹得很好，大家没有集中办公，要把每个模块整合起来也要花费很大功夫，
找准技术路线，建设过程中需要解决各方问题，整合其他部门资源，做得很出色。”
“大家继续努力，再接再厉，我们争取下个月月底前完成任务，
我们是一个优秀的团队，需要大家齐心协力、团结一致地完成这个艰巨的任务，
做出一个国内领先的产品，虽然中间我们会遇到各种各样的难题，
但我相信大家一定能啃下这块最难啃的骨头，因为我们是一个卓越的团队”。
领导一席话，大家士气大振，再次心甘情愿地投入到紧张的工作中。
领导首先整体肯定了成果，然后挨个点名表扬，激励大家。
02 凡是优秀，卓越的领导者，一定是一个擅长激励他人的人。
领导者的必备素质之一就是，激发他人发挥潜力和主观能动性，
让员工充满活力地为组织和公司付出，创造出更多的价值。
激励追随者创造更高业绩，
并且始终相信员工能做得很好。
员工在激励下，就会超常发挥，完美地完成工作。
在心理学上，有一个现象叫皮革马利翁效应，
起源于一个神话故事，
一位擅长雕刻的塞浦路斯国王，不喜欢凡间女子，
于是他用象牙雕刻出了一位梦中的少女，
然后奋不顾身地爱上了这个少女雕塑。
最终打动了爱神，赋予雕塑生命，国王与少女成婚，从此过上幸福的生活。
于是，人们把这种对艺术对象有着执着的追求精神，便会发生艺术感应，称为“皮革马利翁效应”。
还有一个关于心理暗示的实验。
曾经，有一个心理学家给一堆学生做了一次智商的测试，
然后分年龄随机抽取高智商名单（不一定是测试分数高的），送给校长。
一年后，对以上名单中的学生又做了一次测试，
发现学生们的智商分数都有提高，
其中一二年级的学生进步非常明显。
名单上的学生确信自己是高智商的，提高了自信心，于是表现越来越优秀。
一名好的领导者，一定是一名好的激励者。
如果领导经常激励员工，认为员工很优秀，员工干起活来动力十足，
久而久之，就真的是创造出超常规业绩的优秀员工了。
03. 领导激励员工发挥潜能，有一定的方法和技巧。
作为团队的领导者，要掌握一些激励员工的方法和技巧，让激励达到事半功倍的效果。
1）要了解激励对象的真实需求，说白一点就是投其所需，投其所好。
根据马斯诺需求层次理论，不同的人在不同的人生阶段会有不同的需求。
有的人喜欢加薪，有的人喜欢升职，有的人喜欢放假旅游等额外的奖励，
领导者要善于观察和了解下属的真实需求，给予员工迫切想要的，才能更好的激励员工。
2）用人不疑，疑人不用，时常表明完全信任团队成员，将任务做得更好。
领导者既然选择用这个人，就要无条件地相信成员是优秀的，一定会获得胜利，
除了心理暗示，在行动上也要注意以胜利者的方式对待他们，
包括谈话内容，说话语调，身体姿势等，
都要让员工感觉他们是被信任的。
3）领导者应明确并定期传达你对员工的高期望。
作为领导者，应经常表达员工会做到更好，用更高的要求去要求他，
并相信他能达到这一目标。
同时，领导者要创造条件，让员工清楚哪些行为是值得鼓励的。
4）要用个性化的激励，不同的人不同的激励方式。
每个人有不同的兴趣和爱好，真诚地表达每个人的差异优势，表扬更具体。
表扬个性化，被表扬者感知就会不同。
文章开头，领导针对每个人不同的工作内容做了点评，加以表扬，
让每一位成员都感觉到自己被重视，这是激励员工最有效的方法之一。
5）表扬的方式要创新，并且要及时地激励和认可，第一时间，立刻给予表扬。
针对新时代的年轻人，采用的激励方式要创新，比如积分制，游戏化的激励方式，升级特殊奖励。
6）对员工真诚地说一声谢谢，来自领导者的感谢会让员工非常激动。
很好，谢谢，感谢你的付出，
这样的话领导对员工说，员工会感觉备受重视，从而更加努力地工作。
同时，领导为员工设置有限次数的犯错机会，
这样让团队氛围轻松一些，否则员工一旦犯错，就受到惩罚，这种方式是不可取的。
作者：阅历广角
终身学习践行者，
专注自我管理和领导力培养，
做儿子的榜样。
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