儿童天生就是哲学家,天生就充满好奇心。—题记
哪个孩子不爱听妈妈讲故事,哪个孩子不爱看绘本?然而对于乡村留守儿童来说听妈妈讲故事永远只能在梦中。有这样一群妈妈,她们每周给乡村孩子讲故事,她们带着可爱的酷思熊与千所村小孩子一起走进故事田的世界。
一份爱的故事大课表一、九月篇,一份守望。
与全国的每一个角落的老师们、孩子们一起参加完开学典礼的余温尚未退却,一份爱的大课表向我们招手示意,而我有幸成为这份爱的大课表酷思熊阅读的课程助教,让我可以与其相约,共同见证孩子们与酷思熊的邂逅,让我们一起慢慢走近。
强大的导师阵容九月份故事田导师团队有四名老师为我们全国的学生们授课四节,这四节课程都是很符合学生的年龄特点的课程,每节课程都有一个关键词让孩子们从中学习。《猪妖国历险记》让我们知道了拥有健康的生活方式的重要性,这样我们才能拥有充沛的精力,乐观向上,从容应对生活的挑战;《会走的面包店》教给孩子们信誉靠口碑,口碑靠行动,行动靠内心的善良,有了信誉才能遇到美好。《壁橱里的面包师》让我们懂得要及时认识自己的不足与承认错误的勇气,做一个谦虚的人。《神奇的喇叭花》更是让我们知道了要想赢得别人的尊重我们就需要反思自己,每个人用实际行动来体现自己的价值。
酷思熊阅读参与的学校,有的用直播跟进,有的通过回顾聆听,不管是用哪种方式,老师们都在用一根网线链接资源,用一份传递陪伴孩子们的快乐童年。而酷思熊阅读课程几百次,几千次的课程播放次数足以看到孩子们对故事的喜爱,一个账号就是一个学校,就是一份如约的陪伴。
打卡的反馈有了故事,有了想法,有了喜爱,有了表达,而参与酷思熊课程老师们都能积极参与打卡,把学生们参与课程的表现与全国的老师们分享、交流,而作为助教的我,更是从中感受到全国的孩子们对酷思熊的喜欢之情。每次都抽各种时间去认真学习每位老师的打卡,我看到的是满满的感动与惊喜,孩子们总会给你一份意外的传奇。
从打卡趋势来看,前三次打卡稳步上升,从六十到一百多,呈上升趋势,这说明各位老师都能积极在规定范围时间内参与打卡。不过,第四课打卡《神奇的喇叭花》打卡数稍有所下降,恰逢国庆,有部分老师打卡没有跟进。不过值得欣喜的是,打卡内容很有亮点,都能以认真的态度去对待打卡,打卡有内容,有分享,老师们的打卡都很完整,没有敷衍了事的情况发生。
二、回顾时,缕缕感动。
虽然助教工作每每在晚上加班完进行,但浏览打卡,看着每一个温暖的故事,你总会发现总有一份等待是你内心期许的模样,看着老师们的打卡,看着孩子们的参与,你觉得一切值得。
课前准备进行时 我们在快乐的游戏 课堂上勇敢的开始学生们美美的作品 特殊的家校沟通 孩子意外的头脑风暴
这些只是老师们打卡的一部分,但通过这些画面的定格,一种满满的自豪感油然而生,我们的孩子也很棒,我们的农村的孩子们也会让你把内心填满感动。九月打卡内容和参与学校,让我们都从中收获到了一份果实,孩子们也听到了好听的故事,收获到了精神财富。
三、选择时,大浪淘沙。
说句实在话,筛选优秀打卡是一件非常困难的事情,但却又是一件不得不做的事情。老师们的打卡都很优秀,但最终还是要选择出优秀的学校来进行表彰,因此,我只能通过反复筛选,反复看,反复比较,来选择出每周的打卡优秀名单。
带你走近与故事的美妙午后时光—【酷思熊阅读】九月课程总结 带你走近与故事的美妙午后时光—【酷思熊阅读】九月课程总结 带你走近与故事的美妙午后时光—【酷思熊阅读】九月课程总结九月份月度优秀打卡名单总共有32名。为了鼓励更多的学校,我对每周的优秀打卡学校都进行严格的筛选,因此,每周的打卡优秀学校很少重复,这样子参与学校老师的积极性就有一个很大的提升。我相信,在每一次的鼓励中总会有“小荷才露尖尖角”的学校。只有真正有所收获,坚持下来的学校学生们肯定会有充足的收获。
四、思考时,精益求精。
九月份的课程已经落下了帷幕,十月份的课程已经开始启航。回顾九月份的课程助教工作,是对自身的一种磨炼。自己也由一个幕后工作者走到了台前进行暖场,跟进课程、点评打卡、筛选打卡、制作课件、暖场分享、解疑答惑等等,虽顺利完成了九月份助教工作,但走过的经历也对十月份的工作有了更清楚的规划。
(一)打卡筛选:
☞ 依旧以“优中选优”、“注重打卡质量”、“鼓励为上”的原则,认真负责,做好十月打卡筛选工作。
(二)优秀课程助学群的建立
☞在九月份课程优秀群的基础上,把好进群关,把有潜力、有能力、有积极性的优秀助学老师邀请入群,扩大优秀群的影响力以及优秀教师的周边影响力,带动课程发展。
(三)课程简书专题的创建
建立课程简书专题,吸引更多的老师用心中温暖的文字,去书写与孩子们的进步点滴,去描绘与孩子们的教育故事,鼓励教师积极投稿。
九月的列车已经到站开过,十月的车轮已经在轰隆隆向我们开来。回顾九月,唱响十月,让互加计划美丽乡村故事田团队给我们带去一个个有思考的故事,陪伴孩子们走过秋,迎来冬,用故事陪伴,用爱心温暖,用长情守候,静待花开。
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