课程内容

一

11月11日，阅读《数学课程标准(2022版)》P16-17

我见:

义务教育阶段数学课程内容由数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个学习领域组成。

数与代数、图形与几何、统计与概率以数学核心内容和基本思想为主线循序渐进，每个学段的主题有所不同。综合与实践以培养学生综合运用所学知识和方法解决实际问题的能力为目标，根据不同学段学生特点，以跨学科主题学习为主，适当采用主题式学习和项目式学习的方式，设计情境真实、较为复杂的问题，引导学生综合运用数学学科和跨学科的知识与方法解决问题。

——P17

课程内容包括4个方面，前期学习我知道中文与实践这一块内容要求占总内容的10%以上。这一块内容以前相对来说是比较少的。这一次课标新修订，特别强调综合实践。

随着手机、电脑等电子产品的应用，加上安全这条红线孩子们很少外出。所以动手实践的机会少很多。特别把综合与实践列出来还给出那么多的比重，组建专家学者对这一块内容的重视。

二

今天期中检测，期中检测之前，还做了核酸。这几周，基本上每天都有做核酸，一般每天是20%人员去做。因昨天医院演练，停了一天，今天人比较多，要求40%。

早上检测语文和英语，时间本来就比较紧，再加上核酸检测，一早上下来非常紧张。

虽然有些着急，但还是顺利地度过了一整天。