[儿童文学]我们这个班(20)

作者: 赵赵的创想世界 | 来源:发表于2018-02-06 16:06 被阅读36次

    期末考试(1)

    后天就要期末考试了,李老师听东关小学的老师说,市教育局这次执行的是第二套方案,期末考试不再集中组织,要求各中心校自行组织考试。可李老师所在的中心校还要统一组织,推磨监考,统一改卷,算分,排名。

    老师们一个个都严阵以待,出卷,测试,讲评。这段时间,老师和学生都被淹没在题海里。

    老师们一个个都要强,谁也不愿落后,神经都绷得紧紧的,仿佛要考的不是学生,而是老师。以前说“考,考,老师的法宝。分,分,学生的命根。”

    现在,遇到期末考试,依据班级平均分给老师排名评比,还作为老师评优的重要依据,所以,分数也成了老师的命根。

    李老师上完第二节课,正在收拾讲台上的教科书,看到数学老师惠老师站在教室门外,朝着李老师招手,李老师出来了。

    “咱中心校,这次还要排名,咱班段一龙,闫文佳数学什么都不会,六年级了,乘除法都分不清。中心校百分之百参评,这得落下多少分呀!”惠老师愁眉苦脸地说,嘴角泛着一些白色唾沫顾不上擦。

    “他倆基础的确不好,又不爱学习。”李老师附和着说。

    惠老师把李老师拉到走廊一角,小声说:“能不能给闫文佳做做工作,别让她考试了。她考试也是几分。以前,我们在二年级时,就有老师这样做过,家长也没说啥,明知道自己孩子学习啥样,也不会说啥。”

    李老师一听,为难地说:“她是学习不好,可再差,也不能不让人家考试呀。我没法给人家说,我说不出来。”

    李老师顿了顿,又接着说:“还有个事儿,咱班有个上尖子生班的学生,早点他说不参加期末考试。昨天又给我发微信说考试,我还说,怎么给他安排考号呢?”

    “那能不能让他顶替闫文佳考试,可以让闫文佳坐在我办公室里考试,发卷子时,也给他一张。”惠老师试探着问。

    “这样也不行,我得在教室监考,你得去外校监考,她一个人在办公室,我不放心。万一出点什么问题。”李老师觉得这样不太妥当。

    可是又想着既然惠老师作为任课老师,这么看重成绩,自己作为班主任,也应该做出点表示。再说少个成绩差的学生,平均分也能提不少,于是,略思索了一会儿,迟疑地说:“能不能给级主任冯老师说说,让闫文佳在监考的零试场考试,卷子不交。”

    这次考试五六年级插花安排座位,各班和自己对应的五年级插花,一个试场安排30个本班学生,30个对应班级的五年级学生,各班余下的零头,就安排到零试场考试。李老师她们班68个人,意味着8个人到零试场,零试场因为坐的都是各班的零头,人数不确定,所以让闫文佳坐在那里也不会太显眼。

    惠老师听完说:“各班要放一块评比,是竞争对手,人家会不会同意?”

    李老师心里也没底,便说:“那咱倆一块把这情况给她说说,她同意,咱就这样办,不同意的话,就还让闫文佳正常考试,成绩差就差吧!”

    “行,咱倆现在就去吧!”说着,两人去了冯老师教室,冯老师不在,两人折返回来,说去办公室,又想着办公室里人多嘴杂,没法开口,便决定给冯老师在电话里说。

    电话打通了,结果可想而知,冯老师拒绝了。说这样违反规定。听到她拒绝,李老师反倒松了一口气,因为,那样做的话,李老师其实也不心安。李老师心想着,只要自己之前勤心尽力,考好考坏,都问心无愧。

    惠老师一看行不通,叹着气说:“不行的话,我给几个学习好的学生交待一下,你排座号时,留点神,把成绩差的学生前后安排个成绩好点的学生。”李老师苦笑着点点头。

    惠老师接着说:“昨天我送路队时,说咱班闫文佳,你跟赵一伟坐的那么近,考试时,你问问她,让她给你说说。你知道闫文佳咋说的?她说,老师不让抄。唉,太实在了!”

    李老师听了,心里五味杂陈,闫文佳是个大个子女生,上课总是很沉默,很少主动回答问题,因为学习基础差,听课好像对她也是一种考验。但她总耐着性子坐在那里,既不努力学习,也不违反纪律。

    昨天周会课上,李老师教育学生遵守考场纪律,因为李老师觉得只有好的考场纪律,学生们才会用心考试,考出成绩,可现在却变成实在,变成迂腐,还是从一位对工作认真负责的老师嘴里说出,李老师觉得这更像是一种讽刺。

    正说着,卢梓涵从她倆身边走过,惠老师叫住她,微笑着问她:“卢梓涵,你和谁坐的近?”“段亦凡。”卢梓涵不解地回答。

    “你把他叫来。”惠老师说。

    段亦凡来了,个子矮矮的,留着蘑菇头,配上一副近视眼镜,说不出的呆萌。脑袋瓜很灵,有不懂的问题总爱打破砂锅问到底,学习成绩很好。

    惠老师说:“段亦凡,这次考试你和卢梓涵坐的近,考试时,你给她说说呗!”

    段亦凡推推眼镜说:“不行,老师,那样会很心虚。”卢梓涵在一旁接话说:“把卷子侧到一边,让我看看也行。”段亦凡还是一直摇头。

    惠老师听了,尴尬地笑笑,让他倆进教室去了。李老师看到这情景,也不知该高兴还是该难过。

    李老师看着惠老师无奈的神情,心里很矛盾。其实,惠老师平时是个认真尽责的老师,批改作业极认真,每次上课,总是提前到教室。看到哪个学生哪道题做错了,便喊到身边给他讲昨天作业本上的错题。下课后,接着喊学生在走廊上讲题。

    可学生似乎并不领情,也体会不到她的用心。上数学课时,总显得懒散,心不在焉,期中数学成绩不理想,这让惠老师很头疼。李老师作为班主任,也反复强调多次,上课要专心、积极,甚至上数学课时,会在教室外面查看,可是收效甚微。

    现在要考试了,学生们没有太着急,数学老师却比学生还着急。

    李老师目送惠老师离去的背影,重重地叹了一口气。

    365极限挑战营第三十六篇

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