在一个上午的门诊中，我接诊了患儿四十多人，对每一个患儿都高度集中起注意力，总感觉“如履薄冰，如临深渊”，原因是每一个患儿都是家里的宝贝，千万不能出现丝毫的马虎。
尤其是对好多“问题成堆”的家长，精神更是高度集中，否则，家长就会认为怠慢了他们/她们，有的甚至会去医院有关部门投诉的。
今天，就有一位家长，先是看孩子的发热，而后是看孩子腿上的皮疹，还有面部的白斑，最后是是孩子的便秘问题，等等。
还在我给家长解释孩子感冒的原因、用什么药、注意哪些生活饮食等问题的时候，家长就一直问孩子身上的皮疹，是不是“手足口病”，当我刚要告诉家长，这不是那种传染病时，家长又开始说，孩子发热是不是因为便秘引起的？而且，是几个问题轮流地、反复地、来回地询问和说明。
至此，家长把他/她的所有疑问全部“倒”给我后，让我一时反应不过来，不知道从哪里开始告诉家长孩子的病情。
为了我自己能够把思路再次理顺，我告诉家长，不要着急、焦虑，把问题一个一个地说出来，不要一股脑地告诉我，而且轮流来，这样，我的思维转换成本太高、太慢。不如这样，你一个问题一个问题地问我，我一个问题一个地来解答，把这个问题搞清楚了，咱们就算结束了，不要再反复来询问。因为，后边还有其他的患儿在排队等着就诊。
通过我和家长的沟通，我便把每一个问题都详细地告诉了家长，家长也静下了心来，认真听我说，很快地就清楚了，我也节约了时间和精力。
我无意指责家长，因为孩子病了，家长心情焦虑，不停地反复地来回询问，这是人之常情。我只是从这件事之中，把自己的思维转换的能量节约下来，为后边的继续接诊打下了基础。
关于人的思维方式，是否能快速地从一个情景中，切换到另外一种情景中，是一种能力，具备这种能力的人，属于精英人士。
北大经济学教授薛兆丰老师，曾经讲到，北大国发院的周其仁老师、教授，他有一个很重要的本领，就是他切换注意力的速度非常快，他从一个事情转到另外一个事情，几乎不需要时间。他总能集中精神做前一个事情，但是下一秒钟他就完全关注下一个事情。
薛兆丰老师说，他跟着周其仁教授出去调研，去一个地方回来以后，都得躺半天，想想昨天、前天发生的事情，沉浸在过去几天发生的事情当中，需要好久才能缓过神来，而当下要做的事情就没做好，得几天才能切换过来。
当薛兆丰老师与周其仁教授谈起思维快速转换这个本领的时候，周其仁教授特别加了一句：“这也是一种资本，这也是一种收入。” 你看，二人吃的是经济学，喝的是经济学，呼吸的是经济学。无论任何事情，都跟经济学里面的概念相联系。
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