看了虫虫写头脑特工队关于情绪的各种透彻分析,真实,感动,对电影很感兴趣,马上去看。
乐乐对这部电影不太感兴趣,于是我自己一个看完。也许等他过一段时间感兴趣了再看。
我觉得这部电影适合任何年龄人看,里面形象地出现了五个情绪代表,分别是乐乐,怒怒,厌厌,怕怕,忧忧。
你接纳它们吗?--五种情绪看到这五个情绪,大概大部分的人都只希望乐乐的出现吧?而其他四个情绪,大部分的人都不想拥有?
但看完电影,其中告诉我们一个很重要的信息,情绪没有好坏之分,每个人都会有各种的情绪,情绪是流动的,不会一直都是那个状态。
越是压抑追求快乐,会适得其反,因为虽然表面看起来是快乐的,但是其他的各种情绪就会被压抑着,到最后我们连感觉都没有了。
所以在PD课堂上被问到你是什么感觉的时候,一般很难立刻反应过来,因为就从来没有被接纳过各种情绪。
感觉?我没什么感觉?感觉不大!
但一拿出情感脸谱就会各种熟悉的情绪涌上来。
你接纳它们吗?--五种情绪
就像怒怒,我们每个人都希望自己不发怒,永远保持平和,永远合着大脑盖子。
但你们看到过大脑盖子一直合着的人吗?
当你明明感到生气了,却压抑着不能表现出来的时候,你会舒服吗?你能忠于自己的感觉勇敢的表达出来吗?
电影的最后是靠怒怒的发威才把窗口打开,乐乐,忧忧才回到总部。
所以怒气是有它的正面作用的。它会让我们跟不喜欢的东西一起时,能树立界限,勇敢说“不”。如果一个人连基本的怒气都没有就会变成一个软柿子。
软柿子是什么一个状态,大家可想而知,不要把自己逼成硬柿子时才爆发,情绪需要疏导。
你接纳它们吗?--五种情绪
像厌厌,每个人都希望自己成为万众瞩目,不希望被讨厌,觉得被讨厌了就认为自己不好?
抱歉,你不是人民币,不可能令到全世界人都喜欢你。
我们只要有被讨厌的勇气,跟别人的课题做好分离,你才能活出自己,才看到你的个性存在。
而且,我们也不会喜欢每件事,我们总有特别感兴趣,或者特别不喜欢的事。在兴趣的事情上我们更有动力努力。
你接纳它们吗?--五种情绪
像怕怕,我们每个人都想天下无敌,天不怕地不怕。
我们甚至不敢表现出害怕的情绪来。因为当一表现出来时,就有无数人给你贴上“胆小,害羞,懦弱,等等”的标签。
当害怕情绪出现时,我们最需要的仅仅是共情和鼓励,就足够让我们跨过去。
否定跟贴标签只会让人更退缩,并没有起到什么积极意义。
像乐乐小时候打针会哭,我共情说:妈妈知道你有点害怕,因为打针会有点疼。
话没说完就给老公老爸推开说:有你这样教育孩子的吗?不疼不疼,男子汉要勇敢哦。
可是这并没有缓解到乐乐的害怕。
(不要再拿你是男子汉,不要哭,要坚强,要天不怕地不怕,要勇敢来禁锢一个男生,男人也是正常人,正常人就会都有这五种情绪。只有真正被接纳,理解,并尊重,男生的勇气才会滋生。)
后来几次打针我抱着乐乐共情:妈妈知道你有点害怕,因为一会儿要督手指验血,但这种痛像虫虫叮一下那样,很快就消失。是我们能够承受的范围。
乐乐听到反而是配合督手指,完全没有反抗哭闹。督完他还跟我说:妈妈,我觉得不疼啊。我鼓励说:哦,乐乐觉得督手指不疼啊,你承受痛的能力比妈妈强啊,这就是勇气。
而且有时害怕的情绪,会让孩子的自我保护意识加强。
电影中的莉莉当意识到有危险时,怕怕的情绪就让她躲过了危险,保护好了自己。
当孩子表现出害怕时,你是说:有什么好怕的呢?只不过是什么什么!或者你这个胆小鬼,什么都怕。
还是接纳孩子的情绪说:妈妈知道你害怕,妈妈在,我们可以做点什么让自己感觉好一点呢?
还有另外一种情况是孩子压根不怕,但是大人在旁边拼命地提醒唠叨。
大人这样会吓跑孩子的勇气,最后我们就不要埋怨孩子不勇敢。
唠叨是把锋利的刀,杀伤力极其大,所以管好我自己的嘴,是我学习后努力的方向。
你接纳它们吗?--五种情绪
就像忧忧,我们每个人都希望没有忧愁,因为觉得它对于我们来说是一件不好的,是个负面的情绪,但可否想过,忧伤得不到释放快乐从何而来?
当孩子哭的时候:你是说:不许哭,哭什么哭,就知道哭!
还是会说:妈妈知道你伤心了,你可以哭,妈妈陪着你。(是发自内心的接纳理解吗?)
我现在很高兴的是,乐乐很会辨识自己的情绪,他会说:开心,兴奋,生气,愤怒,伤心,害怕,惊,突然,吓亲,冷静,他都能准确地表达出来。
你接纳它们吗?--五种情绪
而我只不过是一个普通的妈妈,正常的人,我也会有这五种情绪。
我除了开心,兴奋,激动,我也是会生气,会发怒,会骂人,会伤心,会哭,会害怕,会讨厌。
如果你有幸见过我这五种情绪,那你绝对是知己级别的。哈哈哈…
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