学生才是学习的主人

学生才是学习的主人

2019年5月5日  星期天  天气:晴

学生才是学习的主人

检查作业是作为老师必须的功课，基本功。因为老师教育学生不同工厂工人做工，面对的是机器，原材料，只要自己细心，照章操作，机器就会按照自己的固定程序运行，不会出现意外问题。

可是，老师面对是活生生，有灵性，会思考的学生。老师必须走进学生内心世界，让学生入心，入脑才能学的进去，学的会，学的好，专研，认真，深入这就是学好的关键所在。，学习，读书就想女人怀孕一样日子久了，才会被别人看出。

这样，自制力不强的孩子，全靠老师监控，监督，一不留心，孩子就会溜号，分心，走神，当老师真的发现时，事过情迁，老师不会因个别学生不会，耽搁大部分学生学习，影响着进度而重新回过头来，再讲一遍。

自学能力强者，课下知道问的同学能及时补缺还能及时赶上。可是遇到自制能力差，不爱问，且老师短时间没有发觉的，学生就会隔生，前面不会，后面更困难。长此以往，积难重返，形成学习早期癌症。若是家长注意到，采取补救措施，亡羊补牢，还有学好的希望，否则，否则，真的变成学习的重灾区，学生真的成为学习的困难户，学困生。

我对学生的作业平时不慎重视，一则历史作业绝大部分都是照本宣科，只要读书就可以找出现成答案，二则，学生手里都够现成的参考答案可供参考。再说，历史学习学校明确规定不让留课下作业，再则，历史重在记忆，理解，我也想紧紧抓住课堂时间，让学生多些记忆理解。

殊不知，学生的作业更是五花八门，要说没有学过这门课，这就否定了我作为老师的业绩，若是没有学过，从作业的胡编乱角度绝对不为过。若是认真一点，即使不学也不会出现如此，所答非所问，缺胳膊少腿的现象，绝对是智商问题。再看字体是个性化，龙飞凤舞，纯心让人看不懂。

这是基本，若素养，倒不如说能力，试想若是能力强，怎表现如此差。

老师们都知道:决定成绩，成功的不是智商，而是情商。认真，严谨，具体到读书，书写，涉人处事，合作交流等等。

我意识到:学生考不好的原因何在，不在学生，关键家长对孩子的习惯养成上，在老师平时的要求，指导上。